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家长报告:从这里走向世界

[日期:2011-05-16] 来源:  作者:李顺 [字体: ]

一、当前大学生的状态和暴露的问题

1、大学是终极目标,以为大学就不需要学习了。曾有学生描述大学生活:大一呐喊,大二彷徨,大三伤势,大四朝花夕拾——对逝去青春的缅怀。

2、不适应大学生活。没有精神上的准备。缺乏目标,整天瞎忙。

3、基本知识的无知:曾有同学问我萧红是否还活着,她现在考得年级前几名,阅读面太窄。

4、曾有男生哭着质询我为什么他没有得到资助,因为他高中一直活得资助,他笑着离开我的办公室——心理过于脆弱,缺乏挫折和对待挫折的正确态度。心理承受能力差,接受不了打击。

5、不愿意接受规则和制度的约束。——有的学生向我索取:大学管理体制下的更多的自由。

6、有的人忙于打工,荒废了学业。

7、同学们看问题眼光太稚嫩,缺乏经历。

二、当代大学生最想回到高中锻炼的能力

1、交际能力:许多学生不懂得如何与人交往,在宿舍里,集体中显得格格

不入。原因是过多地关照自己的感受,而忽视他人——缺乏换位思考的能力。

2、学习能力:自学。掌握多种技能,锻炼口才,学好英语——高中不敢或

者没有习惯与老师沟通;。

3、实践能力:社会不需要纸上谈兵。更多的看你的能力。

4、独立能力:能够独当一面,自立,坚韧,从容面对成绩和失败,能很快

把自己调整到最佳状态。

5、演讲能力。美国纽约华文作家协会会长宣树铮老师近日聊天说:美国几

乎个个领域的领导者都是出色的演讲家,他们的即兴演讲稿都是充满激情的美文,即使奥巴马的稿子也多数是自己撰写

 美国中学生有演讲课,每周有4次演讲,锻炼自己。我个人认为,演讲能

力依靠多登台演讲, 二靠对知识的积累,有东西才能讲出来,没东西是讲不出来的。

三、你的未来是什么?

    今天我们学习的终结是什么?我们将奔向何方?

象牙塔:象牙塔有多高?(插图)永远的象牙塔——终究要从象牙塔回归社会

大学里什么样?大家都在做什么?大学是不是阳春白雪?是不是象牙塔?是不是花前月下?是不是小桥流水?

是不是去图书馆看看书?谈谈恋爱?做自己想想做的事情,比如上网、旅游呢?

大学的课堂是什么样子?满堂灌?沙龙?沉闷的自习?行色匆匆?走向社会参加实践?

“是不是你的老师告诉你们,你们抓紧时间学吧,然后,考上大学就不用这么努力了?

象牙塔的意思主要是指“幻想中的理想世界,与世隔绝的世外桃源、逃避现实生活地方”。

象牙塔原指意为超脱现实社会,远离生活之外,躲进孤独舒适的个人天地,凭主观幻想从事某些活动;外延涵义主要是“比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地”。大学,研究院正是这种地方。 

象牙塔新解:意味着实现理想的必经之路。在人生的任何一个阶段,象牙塔在进入大学之前的中学生的心中出现的频率最高。大家会以最纯洁的心态想象着象牙塔的生活。

而大学生认为:

——后高中时代:虽然不如高中那么紧张,但是,大学是学习的另外一个阶段,如果在大学学不好,恐怕在上战场前就输的一塌糊涂!

——大学是年轻的战场:每个人都一样。不管你之前是不是最美的太阳。都要努力努力再努力。如果之前没有好好努力那么战场上你需要比别人付出多许多许多。

我认为:

大学文化是一种自由:是灵魂的和精神的自由,要尊重制度和规则,自觉的学习意识,坐住冷板凳,远大的目标和理想。比如:国外的大学的规则意识和大学生的教养……;比如杨柳青眼里的聪明人……

始终追求高雅

就业的角度讲,大学毕业后我们所奔赴的地方:考研、公务员招考、创业、大公司白领、大公司打工、教师招考、出国留学。

四、未来需要什么样的人

1知识经济时代对人的要求:

——知识经济时代欢迎这样的人

灵活的复合型专业人才,能从一个领域转到另一个领域;有良好的心态;有较强的“学习——合作——认知”能力。

——知识经济时代将逐步淘汰四种人
   知识单一的人;缺乏合作的人;心理脆弱的人;不继续学习的人。

请看一组对比

①校园:

高中:步履匆匆,结伴而行的人讨论的最多的就是“考试怎样,试题如何,题目分析。”

国内大学(部分大学):不乏浓妆艳抹,异彩华服,成双结对,花前月下。晚上九点放学都有人不能接受,认为太晚。

哈佛:哈佛校园里,不见华服,不见化妆,更不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话,哈佛只是一个证明,人的意志,精神,抱负,理想的证明。半夜2时,让我们惊讶的是,整个校园是灯火通明的。

②课堂

国内大学:老师以课件的形式演示,笔记自己有重点的摘抄。还可以拿到课间自己复习。

哈佛:在课堂上教授们讲的飞快,不管你听得懂听不懂,课下又留下一大堆阅读材料,读不完你根本就完成不了作业。课后要花很多时间看书,预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备,课前准备充分了,上课时才能在课堂上和别人交流,贡献您的个人思想,才能和大家一起学习,否则,你是无法融入到课堂的教学中的,当每个学生都投入了时间认真准备了,才可以快速推进课堂讨论的进程,而之前如果不读那么多的书,你就无法参加到课堂讨论之中。

③餐厅

国内大学:熙熙攘攘,人声鼎沸。

哈佛:哈佛的学生餐厅,很难听到说话的声音,每个学生端着比萨可乐坐下后,往往边吃边看书或是边做笔记。是图书馆的延伸。

④学习精神

 中国中学:填鸭式学习,学生习惯了张开口等待食物,“为了完成作业”伴随中学过程。

美国高中:学校培养的是自主学习的习惯梁老师说过:两种人不用听课。

国内大学: 缺少吃苦的精神。我们都以为高考前最苦.我们讲的寒窗苦读,很多时候是被动的苦,带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。

不少大学生认为,所有的学习都是为了高考。于是,高考结束,学习变得不再重要。进入大学后学生认为,终于摆脱束缚,可以想干什么,就干什么了。于是,把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了,我们的大学生被甩得越来越远。

中国学生是刻苦学习12年,到大学休闲。美国学生是“休闲”12年,大学开始刻苦学习,玩命的学。

几乎每位成功人士都认为:大学再苦也是幸福的,人的一生会经历很多事情,而在学校苦读书的情节最难忘;校园是最好的地方。

——学习就是苦中作乐的过程,学习的高境界。

⑤淘汰机制:

临沂师范学院;后5-8%,8000词汇在大一过关,过不了就留级;专业学分每学年达不到70也留级。

北京大学:北京大学的淘汰率是5%。

清华大学:10%

哈佛大学:20%

哈佛学生的学习压力来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学,而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成,每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的50%,这就要求学生均匀用力、不能放松。

⑥做好时间管理——当你觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

哈佛:学生说,在哈佛学习强度大,睡眠很少,有在炼狱的感觉,对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去,以后再大的困难也就能够克服了。

哈佛老师经常给学生这样的告诫:如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种,学习,学习,再学习。”

临沂师范学院:5:40起床,内务整理、早操、早餐:7:20早自习:8:30上课,每天8节,晚上晚自习。每天都在奔跑,仍然有人掉队。

2、知名大学的校园精神及对人才的要求

——哈佛大学从入学开始培养学生的四种能力:

思考能力    沟通能力    判断能力    道德能力

——耶鲁精神

永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”的精髓,它是耶鲁人奉献给世人的一份宝贵财富。

没有雄心壮志就没有一流大学

同样,没有雄心壮志就没有好的未来。

——剑桥大学

是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府,大约有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习,70多人是剑桥大学的学生。

——牛津大学

牛津的学子中,先后出现了46位诺贝尔奖获得者。此外,英国历史上的41位首相中,有30位毕业于牛津大学。

——英国爱丁堡大学的誓约文化

学生入学时必须签下誓约:

我,爱丁堡大学学生,真诚着重地承诺,我将永远尽责,勤勉地做学问;我愿意接受学院评议会任何有关教学、校规的裁决;我同时了解,如果诸位委员对我的研究和行为表现有任何不尽满意之处,有权开除我的学籍;作为一个校友,我也应允,在任何场合,都将竭尽全力,回报我的感激之情,至死不渝。

——清华大学

讲究科学 重视实干

——北京大学

兼容并蓄与学术独立 养成人格与自由意志  保持张力与典范意义

——中山大学

博学、审问、明辩、慎思、笃行 

——中国人民大学

实事求是

——临沂师范学院

校风:实;(世界上校风描述最简洁)

校训:有用,有效,先进。

3.企业雇佣人的标准

——诺基亚的用人标准:

1.强烈的进取心,能够主动学习;

2.较强的适应能力,能够快速适应企业的文化和价值观;

3.良好的表达能力和逻辑分析能力;

4.具有创造性和团队合作精神

5.具备正直的人格和良好的从业素质。

——索尼精神

一是甘当先锋,善当先锋,"做别人没做过的事情",永远在未知的领域率先开拓,并率先取得成功;

二是团结协作,温暖和谐地相处;、三是以"人"为本,任人唯才,充分发挥每个人的聪明才智,积极挖掘每个人的潜能内力,达到最大功效。

——宝洁

领导能力、诚实正直、能力发展、承担风险、积极创新、解决问题、团结合作、专业技能。需要指出的是“这八个方面是并列的,没有顺序先后。”“诚实正直”和“专业技能”一样重要。

——IBM (国际商业机器公司)

 “高绩效”文化:

“win”——必胜的决心:

“execution” [ ,eksi'kju:ʃən ]——又快又好的执行能力:

“team”——团队精神。

——OECD公司的对员工的要求

  人际交往能力

  自我调节能力

    技术的能力

——我所知道的:

  很多知名大学和公司很看重心态、敢于担当的能力(即责任感)、在校成绩、交际沟通能力、学习能力、思考能力、独立组织活动的能力、,比如做社会调研等。

五、、如何走向未来

1、调整心态

普鲁斯特曾经说:“要更多地接近自己的灵魂”。

——以欢迎的姿态对待挫折和困难。比如:如果我们能够泰然地把成绩低下

和布满差号的试卷亮出来,就能够有勇气面对更多的困难;因为已经做了要超越的准备,到大学阶段就不会看到高手如云的同窗而自觉不如。

2、培养自学能力

中学如果学会把老师授课内容纳入到自己的学习体系中并为此而努力,

那么大学就不会一开课就问老师怎么考试,因为考试不是读大学的目标。

3、换位思考——理解家长、老师和同学

当抱怨父母没有过多关心你们的时候,请换位思考,他们可能面临比我们

更大的压力。 

当抱怨物理老师讲课完就扭身离去的时候,要想想,可能她后面还有几节课、

还有好几个班的几百位同学等待着她。不能耽搁。

当某位同学说话影响你的学习的时候,我们不妨学习能够在闹市读书的马克

思。
  当你抱怨同学不愿意与你AA制小搓一顿的时候,也许不是因为他小气,而是因为他囊中羞涩。

    当你抱怨临沂一中压力很大的时候,也许你还不知道,这是临沂市最民主、开放的学校。

4、学会思考和消化

想要学会思考首先要学会观察以及发现问题,然后针对自己发现的问题和观察到的现象对自己提出问题,在依据自己的经验和理解能力相处解决办法,或从身边人的身上学到处理事物的手段……

要多问自己为什么会这样。

5、执着追求

天行健,君子以自强不惜。

6、善于思考

你读书的结果是什么,只是读过,雁过留痕,而没有思考,那么读书只是流于形式。

附录:

比尔盖茨的11点忠告
1.生活是不公平的,你要去适应它。
2.这个世界并不会在意你的自尊,而是要求你在自我感觉良好之前先有所

成就。
3.刚从学校走出来时你不可能一个月挣6万美元,更不会成为哪家公司的

副总裁,还拥有一部汽车,直到你将这些都挣到手的那一天。
4.如果你认为学校里的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想一想。
5.如果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁

给他人,而要学着从中吸取教训。 

6.在你出生之前,你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子

是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以,在对父母喋喋不休之前,还是先去打扫一下你自己的屋子吧。
    7.你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念,学校会不断地给你机会让你进步,然而现实生活完全不是这样。
    8.走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分,也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我,你必须依靠自己去完成。
    9.电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中,人们必须埋头做自己的工作,而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。
    10.善待你所厌恶的人,因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

在比尔·盖茨的财富后面,还隐藏着一种更为根本的东西,那就是让他成名

或致富的秘密——让他跌倒后重新站起来的经验教训;他经年累月与人与物周旋所摸索出来的黄金法则;他在关键时刻力挽狂澜的精神支持……正是靠着这些,盖茨走到了让我们无比钦羡的人生巅峰。

致同学们:

一年半的时间倏然而过,你们中的大多数人,即将背上你们的行李,远离。请记住,最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀,你们的烦恼可能会越来越多,考虑的问题也可能会越来越现实,角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”

也许你踏入的校园不是你起初想去的地方,没关系,成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。

请记住,未来你们大概不再有捉弄同学的随意,同学之间大概也不会有如今日简单的关系;

请记住,别太多地抱怨,成功永远不属于整天抱怨的人,抱怨也无济于事;

请记住,别沉迷于世界的虚拟,还得回到社会的现实;

请记住,“敢于竞争,善于转化”,这是临沂一中毕业生的精神风貌,也许

是你们未来成功的真谛;

请记住,临沂一中,我们的母校。“什么是母校?就是那个你一天骂她八遍

却不许别人骂的地方”。

随着时光的流逝,当你渐行渐远,你会越来越想念临沂一中,并且为此无比自豪,你们在人生最狂妄的年龄阶段,在这里度过的,这里的一草一木、一言一语,都将深深刻在记忆力。

请记住,永远让一中因为有我们而自豪!

 

                                      2010年1月3日星期五

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