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初步分析今年高考作文:“这世界需要你”

[日期:2011-06-07] 来源:lyyz  作者:郑鹏 [字体: ]

初步解析今年高考作文

  郑 鹏

      (今天上午的语文高考刚刚结束,报社的记者来采访,让我谈谈对作文题目的看法。我初步思考分析了一下,感觉分析的还不成熟,需要进一步研究。)

      据了解,今年的高考题目是:

      23.请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。

      要求:①自定立意; ②除诗歌外文体不限; ③文体特征鲜明。

      去年的高考题目审题难度大,思维含量深,充满思辨性,容易让富有思想的同学脱颖而出;而相对去年的题目,今年的题目审题难度小,关注生活多,容易让见解独到文采又好的同学出色发挥。也就是说,题目虽然是命题作文,但是具有很强的开放性,大题材、小题材都可以,有利于引导高中的语文教学。

      “这世界需要你”,对学生审题最大的困难在于“‘你’是谁”?首先要把 “你”在行文中替换出来,对“你”的选择也展示了作者的思维高度,同时,选择了合适的“你”之后,文章成败的关键就成了这个世界为什么需要“你”, “你”的存在对这个世界的意义和价值在哪里?我想,出题人的社会导向是,呼唤我们应该尊重每一个个体生命和群体存在的价值,每一个生命个体和群体也应该自尊、自爱,意识到自己存在的价值,这是世界和谐的基础和根基。

      这个题目非常利于学生关注现实,其中“你”既可以是个体,也可以是群体。例如,有学生写“农民工”,关注农民工的做出的贡献,就是个很好的选择。再比如,“环卫工人”“记者”“护士”“教师”,都可以从其对社会的责任和存在的价值入手。

      当然,也可以是个体,如“打黑英雄”,写他和他代表的人对社会稳定和人民生命财产利益的保护等;可以是古人,例如孔子,其思想延续至今的教化作用;也可以写身边具体的人,如学校门口收废品的老人,修自行车的大爷,食堂里的员工,宿舍里的管理员;可以是“对手”“敌人”甚至“坏人”,只要我吗说明白这个世界为什么需要“你”;或者笼统地讲“你”是社会上的每一个人,因为“你”的存在对你的亲人、家庭都是重要的;甚至可以劝导哪些对生活失去信心的人,让他们意识到“这世界需要‘你’”。

      有人说,写“这世界需要我”行不行?直接写“我”肯定不行,但是可以变化人称或者角度,例如,用“一封写给自己的信”的形式,就能巧妙地实现切题。

      再退一步,“你”是不是必须是人物呢?也不一定。因为它没有明确要求,所以你写一个事物也行,但是我们需要把这个事物拟人化。例如,“你”指一批反映现实生活的文学作品,适合老百姓的精神食粮等,或者是“掌声”“微笑”“真情”等等。但是这样写起来难度较大。

      还一个需要注意的问题,就是“你”是一个第二人称。第二人称的叙述方式更直接、更亲切、更自然,便于作者和“你”的对话和交流,便于抒情。但是即便是第二人称,以“你”等来做叙述或者议论,也需要存在“我”的第一人称叙述形式,所以从根本上讲,依然是第一人称。

      今年高考作文给我们的启发是:高考作文题与现实生活结合越来越紧密是个趋势,只有学生感悟生活、品位生活、关注现实,写文章才能游刃有余。关注生活一要关注生活的细节,力求生动;二是对生活要有感悟,力求深刻。绝不能简单地背诵素材。学生缺少的不是素材,而是生活,是体验生活的意识,理解生活的心灵,是描绘生活的才情。所以,应该用感悟生活来写。这也是新课程改革和素质教育对高考考试改革的必然要求。

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