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幸福在南校

[日期:2013-01-15] 来源:  作者: [字体: ]

 幸福在南校

思庐主人   

      这是几个多么温暖的字眼啊,在电脑上一个字一个字敲出来后,我的嘴角不由得微微上翘,一股暖流涌上心头……
     在一个积雪尚未完全消融、阳光灿烂、朔风不再肆虐的冬日,我们南校的凑了一伙人围坐在一口大锅旁边,一边添着柴火,涮着美食,饮着美酒,烤着红红火火的灶膛火苗,所有人的面孔在升腾的雾气中若隐若现,一个个开始浪漫涌起,歌兴大发,仿佛一时间回到了无忧无虑的白衣飘飘的年代。王校长再次动情地演唱了那首《遇见你是我的缘》,大家不由得轻轻击着掌和唱起来,周围的一切仿佛静止了,都陶醉在我们的诗情画意中……最后王校长灵感顿现:老师唱老歌——同一首歌,就是这个名字,咱们同一首歌举办了这么多年了,再增加一个新节目,《老师唱老歌》,学生同一首歌唱新歌,老师可以唱老歌,不同年代的歌曲,可以在同一个舞台绽放光彩,老师和学生可以通过歌曲更加了解彼此所属的年代……就这样,浪漫的王校长在开创了咱们学校的《同一首歌》、班歌大赛等活动之后,再次将老师的活动提上了日程,大家纷纷鼓起掌来。什么是幸福?幸福就是,在不经意的很多时候,自己忽然被人想起的感觉吧。
      说着说着,大家就说到了两个个关键词,南校,幸福感。一提起这个话题,老师们就纷纷说出自己在南校期间独特的内心幸福感,大家你一言我一语,唯恐自己的观点没得到表达,看来南校的幸福感是很难用三言两语来表达清楚了。要如何来表达呢?

沙漠中的胡杨

      我用“沙漠”来形容南校区,一定会有人来反驳我,说我大美一中的广袤南校区,你怎么能用“沙漠”来形容呢?呵呵,我只能说,那是因为你并不了解南校区从开始到现在的变迁,咱们大多数的师生,或许都知道“南泥湾”变成了“陕北的好江南”,但并不知道南校是怎样由最初的尘土漫天、建筑轰鸣变成了现在绿草茵茵、鲜花遍布的样子吧。
     想当初2005级的老师和学生们,作为第一批开疆拓土的勇士,于07年8月一个细雨霏霏的日子,被一辆辆卡车和客车拉着,陆续离开市区,那撒了一地的鞭炮纸屑,和着离别的眼泪和雨水,狼藉一地,他们有的怀着新奇,但大多带着悲壮的心情最后看了一眼待了两年的老校区,决然离去……“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”啊!
      第一批勇士们,如同当年的新疆兵团,他们挽起裤管,植树造林,用绿草鲜花美化每一寸南校的土地。当第一批用绳索、棍棒辅助下栽种的树苗经过了北风呼啸的摧折、严冬的考验而存活下来,当春日来临,弥漫校园的野花幽香随微风袭来伴我们入梦,当炎炎夏日,大路两边头顶上遮阳的树荫伞盖逐渐增大,我们知道,今日的南校区,已经由最初的沙漠变成了今日的绿洲。
      胡杨,又称胡桐(汉书)、英雄树、异叶胡杨、异叶杨、水桐、三叶树,是杨柳科杨属胡杨亚属的一种植物,常生长在沙漠中,它耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙,有很强的生命力,胡杨也被人们誉为“沙漠守护神”,是一种神奇的植物,千百年来,它们毅然守护在边关大漠,守望着风沙。

     

      而“沙漠中的胡杨”这个名字,我觉得最配得上一个人。
      那个人,随着第一批运载的车辆就带头进驻到了南校;当所有人觉得进入南校区像遥远的发配时,那个人,谈笑中温暖所有人的心房;每一次大小学生集会,当很多人可以不来时,那个人,一定已经站在了台中央,哪怕寒冬,哪怕酷暑,巍然屹立,给所有人一颗安定的心;一年又一年,铁打的南校流水的师生,一批人来了,又一批人走了,那个人,依然静静地守望着南校,如同扎根在沙漠中的胡杨,枝干愈加粗壮,生命愈发葳蕤;早晨你能看见他在围着教学楼倾听学子们朗朗的读书声,夜晚沐着夜露,他还在围着学生宿舍楼一圈又一圈,他不断地告诉老师们,“都还是孩子嘛,顽皮一点也是正常的,想想咱们上学那时候,很好理解嘛”,他看学生们的眼神,就像父亲般喜爱又纵容,一日又一日,如同一个守护者,不眠不休……

一路上有你,苦一点也愿意

      听到最初那些乘坐班车去南校代课的老师们说的最多的,就是一个字——赶。仿佛每天都在赶。早晨赶班车,尤其是语文英语老师,怕误了早读;中午赶,尤其是女老师,赶回家给孩子做饭,再赶回来;下午赶,没跟学生谈完话也得赶快匆匆结束赶班车,火急火燎地备完课改完作业好赶班车……仿佛每一个人都在感慨,太赶了,赶得没时间午休,赶得没时间做饭,赶得没时间多睡一点懒觉。那时候,大家对乘坐班车似乎充满了抵触。
      后来,我也跟着慢慢加入了南校行列,不过我本人不喜欢太赶的节奏,喜欢像候鸟一样,在哪里教课,就搬到哪里居住,这样就不至于太赶。但只要在南校教课,就不可能没有坐班车的经历,有很多次为了去北校开会或者办事什么的,而新奇地坐上了班车。
      一上班车,就有许多认识的同事互相打招呼,大家就趁机坐在一起,畅聊一路。有时候,整个班车都谈论一个话题,大家声调都很大,前后排的人互相调侃着,所有人跟着哈哈大笑着,很热闹。有时候大家一起欣赏着两位司机师傅高超的开车技术,心也跟着一路风驰电掣般高速前进着。当然,也有的同事因为太累而一上班车就闭目养神,有的居然还能打起呼噜。而最初的那些抱怨的声音基本上听不见了,不管是有意回避,还是无意间习惯了这种节奏,但多多少少,老师们都已经找到了调节的方式,更有很多重要的信息,可都是来自班车上的讨论哦。
      慢慢地,同事们口中乘坐班车的一族,被戏称为“有车一族”,还有专门的司机哦,不用自己开车耗费心神,可以绝对放松,闲聊,欣赏沿途沂河两岸的风景,甚至趁机打个小盹。而随着日复一日的一路同行,班车文化已经逐渐成为南校区群体中一个独特的文化现象。
      大到国家政策,城市见闻,小到喜丧嫁娶,人情往来,或者具体到哪个班哪个学生的特点,大家都会各抒己见,献计献策。而其中,更是涌现出来一批如同“老梁观世界”中的老梁一般的大腕级“话霸”,他们熟悉各类大事小事,洞察各种人情世故,对很多事都有自己特到的见解,而且一语中的。更有一些如“赵本山小沈阳”一般搞笑类人物,给大家带来阵阵欢声笑语……
      你想体验这种独特的班车文化吗?只需要猫在班车一个角落里,竖起你的小耳朵,尽情地捕捉那些生态趣闻吧。

家宴情思暖心房

      “家宴”这个词,最初的提出,是由南校办公楼以王校长为首的几兄弟,由于中午经常不回家而轮流请客凑火吃饭而得名,后经史佩升老师一首赠郑洪波援疆诗词而闻名全校,《家宴情思》诗曰:
      吾与洪波弟及王校长恩来兄偕诸兄弟若干,两年有余,每逢周三,小餐聚贤。私人破费,研讨工作。纵论人生,鸿儒倾心。虽居村野,其乐融融。惜之爱之,誉之“家宴”。 今洪波弟服从组织,千里援疆,念之赞之。
      秋高气爽鸿雁飞,家宴遍寻少一人。昨日谈笑意未尽,今朝望眼天涯分。
      奶茶飘香牛羊肥,堪比村野小菜美?聚散离合古今事,每逢周三倍思亲。

      这是纸上留名的家宴。而据我所知,在整个南校区,由于其独特的生活节奏和特点,大多下午有课或者开会的同事都会选择不回家,然后大家一起买饭吃,久而久之,没课的老师也愿意不回家聚一聚。于是各类型的家宴开始风行于每一个办公室,带着不同的风味,不同的文化,滋养着每一颗南校区的心灵。
      我是个好凑热闹的,有幸参与过好几伙家宴,风格迥异,但是乐趣相通,带着浓浓的情怀,同事们就像家人一般更加亲近了几分。有的,不忙的时候,隔段时间,就如诗中描述的这般,轮流请客,山野小店,几碟小菜,一壶小酒,畅叙胸怀,其中不乏豪情大发,指点江山,激扬文字,浪漫满怀,心有戚戚,载歌载舞;有的,几个青年人搭伙出去找各类小吃,快乐而去快乐而回,风铃般的欢声笑语洒满田间小道;有的,赶点时间,就近,三五成群就在食堂,端起盘子围坐在食堂一隅,简单而美味,或者端回办公室,一边欣赏着视频,讨论着最新的影视……围着南校许多办公室转一转,会发现许多折叠小床,可供不回家的同事们临时小憩一下。
      这种家宴所带来的快乐,远不是以前在市区,一下班就匆忙赶回家去那种疏离所能感受得到的,多了亲近,多了沟通,多了幸福感。在繁重的工作之余,这无疑是一个最好的调剂。
      要问南校区有哪些著名的美食点?来参加这些充满快乐的家宴吧!

放慢了的生活节奏

      我曾经用电动车丈量过从北校到南校的距离,大约是半个小时,也曾经用自行车丈量过从南校到北校的距离,大约是40分钟,还曾经乘坐15路公交车或者201公交车或者39路公交车,心态必须坦然一点,因为时间最短也得在40分钟,而班车最快的跑完南北校之间的距离的时间大约是15分钟,据一位捎了我一程的学生家长说,他早上送孩子上学,最短的时间记录是12分钟。我更无数次地开车对比从沂河东岸走还是从西岸走用的时间更短一些。
      从我无数次地对时间的对比上,可以看出我的内心写照,那就是恨不能找个直升飞机,直接用绳子把我从这边吊到那边, 在搬到南校之后,平时没事还好,一旦有事就着急上火,心里盘算着如何以最快的速度赶到北校。
      不过自从去年,一群浪漫的人徒步走到南校来“去看我们的另一半”,紧接着又有一群浪漫的人“与春天约会”着徒步去北校“回访我们的另一半”,当我拖着两条木呆呆的腿跟着大部队从南校走到北校,又从北校走回南校,我忽然觉得南北校之间的距离变近了,原来就算我什么交通工具都没有,只用徒步也不过区区两个小时就能到达啊。
      一时间,骑自行车从市里来南校上班的人增多了,甚至每周徒步几次来上班的人也多了,许多人把从北校到南校的这段距离很自然地用到了健身上,这不得不说是南校区人们心态的一个巨大改进。大家谈论着自己骑车的感受,谈论着自己徒步时大汗淋漓的畅快,谈论着一路上在沂河两岸所看到的美景,谈论着自己的颈椎病,自己的肩周炎,自己的一身毛病在一次次的长途跋涉中逐步消失不见……
      呵,原来生活,真的不必那么急的!

原生态的大自然馈赠

      有人曾经对南北校做过一些对比,认为北校古老的建筑显得文化积淀更深厚一些,而南校更加靓丽一些,不过现在北校最古老的楼被拆掉了,一座现代化的高楼已经拔地而起,从建筑上看,似乎已经看不到很大的差别了。当然从交通上,北校区门前的车水马龙证明着那里的繁华与拥挤,而南校区门前广阔的街道、稀少的车辆彰显着这里的空旷与豁达,人开着车的心情是截然不同的。另外,南校区有其非常独特、非常可贵的一点,也是非常宜居的有益于身心健康的一点就是,南校区带来的很多原生态的大自然的馈赠。
      你有多久没有看到天空中的星星了呢?来南校区看看吧,虽不至于星光满天,还是大致能够体会到夜晚星光的意境的。夜晚散步的时候,女儿经常会指着天空告诉我,妈妈,我看到了一颗很大的星星。我欣慰,星星,不再只是她的图画本上的东西了,而是实实在在的,不再需要我解释地存在于她的脑海中了。
      在天气晴好的时候,抬起头就能看见蓝色的天空,白色的云彩悠悠地飘过,许多有心的孩子们,还拿着相机捕捉了很多美丽的空中美景。
      春天的时候,一些爱好野菜的同事们,就相约提着篮子到野地里挖荠菜。从最初天还很冷的时候,掀开一些草甸子,就能发现一丛丛鲜嫩的绿绿的荠菜已经偷偷地长得很高了,而庄稼地边上,如果仔细看看的话,就能看到贴在地面上的一些深暗红色或者褐色的荠菜,用铲子铲下来,拍打拍打泥土翻过来一看,背面已经出现很嫩很绿的颜色了。大家满载而归,然后分享着荠菜的各种吃法,塌煎饼啊,炒鸡蛋啊,凉拌啊,做渣菜吃啊,放稀饭里啊,都很美味的,而且纯绿色无污染哦。
      夏天的时候,李公河沿岸的景色更加美丽妖娆,各种花儿争相开放,而那一池一池的荷花更是整个夏日最耀眼的色彩。荷花亭亭玉立,鲜艳欲滴,荷叶如一个个玉盘,滚动着露珠,水里成群结队的鱼儿游来游去,更有一些不知哪里冒出来的野鸭,在湖中心旁若无人地水中嬉戏。晚上,人们拿着手电成群结队地出来找知了猴了。雨水来了,蛙声也大了起来,当真是“听取蛙声一片”了!
      秋天的时候,路边的果树上累累果实已然成熟,向每一个路过的孩子发出诱惑的色彩和味道。两岸河堤遍布的叶子开始慢慢变黄变红。秋高气爽,找个草丛干脆躺下来,鼻子里嗅着成熟的草丛的味道,各种野花的幽香,眼望着蓝天白云,还有,耳朵里时不时听见贴近地面如大鸟一般的飞机轰鸣而过。秋日夜晚的校园里,蟋蟀“吱吱”的叫声如同交响乐一般经久不衰,路上,球场上,草丛中,随处可见跳来跳去的蟋蟀、蚂蚱。教室里,小虫们更是频频来拜访这些还在彻夜读书的辛勤的邻居们。
      冬日的时候,一场大雪悄然飘下,学子们疯跑在雪地里,完全没有了对寒冷的惧怕,他们堆着各种模样的雪人,团着各类大小的雪球,他们完全无视了熄灯的时间,面对训斥他们笑嘻嘻地说“老师,都下雪了,还算迟到啊”……偌大的校园,白茫茫一片,在白茫茫的旷野中,一座古色古香的小楼独立其中,路灯发出柔和的光晕。当所有一切静下来,我们几个查完宿舍,踩着厚厚的积雪“咯吱咯吱”地回家……

一群淳朴可爱的孩子们

      若说南校区最可爱的地方在哪里,老师们异口同声地提到了这里的学生,感觉南校区的孩子,因为多来自各县区,五湖四海的,而且更多选择来南校的孩子,大多带了一种心态,那就是打算拼上这三年,戒掉一切不必要的繁华,让生活简单化。
      带着简单心态来的孩子,必然带着简单的执着的目标。自习课围着教学楼转一转,很少出现特别闹特别闲的班级,大多数班级都静悄悄的,大多数孩子都在奋笔疾书着。有时候领导老师们都会说,这段时间孩子们太老实了,得搞点活动闹腾一下才行。更有许多家庭比较贫困的孩子,他们为了自己内心的梦想坚守着,努力着,并影响着带动着周围的同学。

                 

      在南校上课,再也没有了那种声嘶力竭的感觉,多年的咽炎似乎也慢慢地好了,整个环境的静,噪音的减少,加上一群认真听课的孩子,使得老师的声音很容易穿透很远。
      大多数南校区的孩子,看上去精神昂扬、淳朴、正派、主流,眼里闪烁着求知的光芒,很少看到染烫头发、穿着怪异的异类孩子,原因很简单,当一个人内心充实,目标明确的时候,他的外表和穿着就会简单起来,有句话说,一个人脑袋上的花样越多,说明脑袋里的东西就越少。
      省心,好学,这是整个南校区孩子给老师们的印象,而这也足以抚慰每一个来到南校区尚不习惯的老师的情感。

      幸福在南校,爱在南校,享受在南校。
      远离闹市,远离喧嚣,独守一方清净,缔造一方辉煌。

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