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临沂第一中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案

[日期:2013-03-06] 来源:  作者: [字体: ]

          临沂第一中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案

    一、指导思想

    以“做一个有道德的人”为主题,在广大学生中长期组织开展“洒扫应对”活动、“日行一善”活动 、“清明节祭扫英烈”活动、“向国旗敬礼”活动、“文明小博客”活动、“学雷锋志愿服务”活动、“经典诵读”活动,并在传统节日要求班级出节日小报或黑板报的活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在体验中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操,培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。从而引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成,践行道德规范,使社会主义核心价值体系深入广大学生心中,推动未成年人思想道德建设的深入发展。

    二、活动目标

    动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,做一个有道德的人。

    三、活动时间

    2013年3月——2013年6月

    四、活动内容

    (一)开展“洒扫应对”活动

    牵头部门:学生处     

    配合部门:高一、高二年级,团委,办公室等

    开展“洒扫应对”教育,“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。   

    (二)开展“日行一善”活动

    牵头部门:学生处     

    配合部门:高一、高二年级

    开展 “日行一善”道德实践活动。“日行一善”道德实践活动,它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验,在头脑中逐渐形成善的道德观念,使学生在日常学习生活中,懂得有所为有所不为。具体活动内容包括以下几个方面:寻善源:就是培养和引导学生从中华优秀传统文化中寻找善念,发现善源。存善心:就是培养学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。发善言:就是培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。行善事:就是培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为,凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

    (三)开展“清明节祭扫英烈”活动。

    牵头部门:学生处     

    配合部门:高一、高二年级

    清明节祭扫英烈活动本着号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;珍惜我们良好的生活、学习环境,认识到我们今天的幸福生活是无数英雄儿女用生命换来的,今后我们将以革命先烈为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品德为国家建设贡献力量。明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命,将来为建设强大的国家而努力。并组织我校全体同学登录中国文明网等网站,上网祭英烈,撰写感受体会,献花留言。

    (四)开展“向国旗敬礼”活动。

    牵头部门:学生处  团委   

    配合部门:高一、高二、高三年级

    以爱国主义教育为主题,组织全体学生面向国旗敬礼、健康向上、形象生动、真情实感地表达对祖国的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。继续组织我校全体同学积极参与网上签名寄语活动。

    (五)开展以“文明小博客”活动。

    牵头部门:团委     

    配合部门:教育资源管理中心

    充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用。坚持育人为本、德育为先,采取有效措施,把“文明小博客”作为改进德育教学的重要方式、班级管理的重要手段及与学生、家长沟通的重要渠道,贯穿于教育教学的各个环节。纳入校园文化建设。把校园博客作为校园文化建设的一项新内容认真规划实施,举办校园艺术节、读书节、科技节、体育节等活动,充分展示校园博客风采,促进博客与其它活动的相互融合,不断拓展师生精神文化生活新空间,推动校园文化建设和精神文明建设健康发展。积极推进德育数字化建设。鼓励班级积极创新,把现代信息技术充分应用到教育教学中,采取 “QQ群”、“家校通”等新方式,不断探索运用互联网加强未成年人思想道德建设的新途径。

    (六)开展“学雷锋志愿服务”活动

    牵头部门:团委  学生处   

    配合部门:高一、高二、高三年级,学生处,党办,办公室等

深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,通过关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等活动,开展保护山川河流学雷锋志愿服务,组织学雷锋文化志愿者进乡村学校、少年宫等活动,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,使雷锋精神进课堂、进社会、进头脑,让同学们熟知雷锋事迹,学习雷锋精神,引导未成年人关爱他人、关爱社会、关爱自然,人人争做志愿者,进一步弘扬“奉献、感恩、互助、进步”志愿者精神,使同学们在实践中成为雷锋精神的体现和传承者,全面推动我校师生社会道德风尚全面提升。

    (七)开展“经典诵读”活动

    牵头部门:团委  学生处 

    配合部门:高一、高二年级,教师发展中心,办公室等

    经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断发展,开展经典诵读活动意义深远。学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操,提高文化底蕴,传承中华文化。既有利于弘扬祖国优秀的传统文化,又能够培养民族自信心和自豪感。通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神,让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用,从而产生民族自豪感和爱国主义情思。

    (八)节日小报

    牵头部门:团委  学生处 

    配合部门:高一、高二、高三年级同学。在中华民族的传统节日里,为宣传传统文化,积极配合社会主义精神文明建设,由学校有关部门牵头,定期以黑板报或手抄报的形式来向全体同学宣传学习。并由学生处组织评审,评选出一、二、三等奖。

 

 

                                                        二〇一三年三月五日
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