你好,游客 登录 注册 发布 搜索
背景:
阅读新闻

我校成功举办第二期“同课异构”教研活动

[日期:2014-05-04] 来源:教务处  作者: [字体: ]

校本教研展特色 同课异构亮异彩

      为促进教师专业发展,提升教师专业素养,提高课堂教学效率,适应学生发展需要,学校于2014年4月12举行第二期“同课异构”校本教研活动。活动以“教学环节和教学行为”为抓手,借助“同课异构”的课堂展示,以期达成“主动、有效课堂”的教学效果。同时深化校本研训,促进共同进步,优化教学过程,引领师生共同发展。

      本次活动在高一、高二年级物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科中开展,每个学科选派三名优秀教师参加,同学科教师执教高一年级的同一个课题。活动中,学校教务处精细规划,年级高度重视,学科教研室认真组织,执教教师和学科组成员精心准备、反复打磨课堂,每一节课都展示了不同的特色,真正发挥了示范和启示作用。

      附:2013-2014学年度下学期“同课异构”(示范课)执教教师名单

学科

课题

执教教师

奖项

证书编号

政治

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

孙庆黎

设计创意奖

2014—4—001

庄见娟

课堂效果奖

2014—4—002

石惠琴

教学风采奖

2014—4—003

历史

物质生活与习俗的变迁

王  爽

教学风采奖

2014—4—004

孙元萍

课堂效果奖

2014—4—005

刘  婷

设计创意奖

2014—4—006

地理

农业生产与地理环境(第一课时)

闻民勇

课堂效果奖

2014—4—007

李  娜

课堂效果奖 教学风采奖

2014—4—008

张  莹

教学风采奖

2014—4—009

物理

孙崇恩

教学风采奖

2014—4—010

魏衍功

课堂效果奖

2014—4—011

刘亚林

课堂效果奖 设计创意奖

2014—4—012

化学

乙烯

张永剑

课堂效果奖 设计创意奖

2014—4—013

张  静

教学风采奖

2014—4—014

王宏韬

教学风采奖

2014—4—015

生物

群落的结构

丁利明

课堂效果奖 教学风采奖

2014—4—016

彭  磊

课堂效果奖 设计创意奖

2014—4—017

王夫荣

教学风采奖

2014—4—018




 

收藏 推荐 打印 | 录入:lipingping | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
 
 
 更多
一中指南
热门评论