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南校区2013级班主任理论学习活动(第七期)

[日期:2015-05-27] 来源:  作者: [字体: ]

南校区2013级班主任理论学习活动(第七期) 

       南校区2013级班主任与副班主任理论学习会议于2015年5月24日晚8:00在多媒体教室举行。此次会议由年级管委会娄在军主任主持。会议首先由魏元泉和邢明春老师分别进行了班主任工作经验的分享。
     魏元泉老师的报告题目为《带领七班的孩子展翅高飞》,魏老师用平实的语言介绍了如何进行班级建设与学情情况。在班级建设中,魏老师十分关注学生的学习习惯的养成,并专门为学生设计“作业督查表”、“周清记录表”等多种形式,帮助学生养成规范化学习的习惯;同时,注重考前的复习规划,充分利用班会课等平台,让学生之间互相交流优秀的学习经验、方法与技巧;在关注学生学习状态的同时,也时刻关注着学生的生活状态,随时鼓励学生。比如,以宿舍为单位制作互相鼓励的视频等;同时,密切与家长之间的联系,共同引导、帮助学生。  最后,魏老师引用自己的思考“什么是良好的教育”与大家互相交流讨论。
     邢明春老师对自己的班级管理既有宏观的调控,又有细微的指引。首先,积极探索班会系列化,拓宽学生视野。充分利用班会为学生提供富有激情和激励作用的视频与文章,激发学生求学的热情和永不放弃的决心。其次,创建“正气、包容、有爱”的班级氛围,让学生更有安全感与归属感。如通过每日的教师、学生格言展示来调动大家主动学习的积极性;通过为同学过生日让大家更有集体的归属感等。再次,鼓励学生发展多种爱好,全面发展、全面提升。13级十六班在年级大型活动中积极参与并屡获佳绩,这为每个孩子的成长搭建了良好的平台。最后,邢老师总结道,建设一个优秀的班集体,既是目标,也是手段。一旦形成班级有序运行的体系,班主任要适时推动,始终以学生为主体,要做到理解学生、宽容学生、体谅学生。
     薛永杰主任十分认可两位老师的汇报。他指出,魏老师在操作层面上将班级管理做的细致、周到,特别是提到了如何引导每个学生对自己的评价和规划,比如“考前交流表”,针对学生问题,引导帮助学生梳理、反思,为自己的失误归类,这属于考试后的总结反思过程,会十分有效的促进学生的进步。魏老师也是一位十分细心的老师,他在每次活动主动为学生拍照、录像,留下了学生的成长印记。邢老师的分享体现了他在班级建设在理念上、教育环节上下功夫。如班会系列化体现了在班级管理上的规划性;充分利用励志教育视频等,从精神激励的层面入手,又贯穿了法制教育,教育效果良好;教育格言可以对班级进行正能量地引导;班级活动中注重了学生全员参与,关注弱势群体。
     之后,薛主任指出,在近期学生工作中,各班主任要特别注意引导学生对于成绩和学习压力的调控。只有引导学生开阔自己的视野,打开自己的眼界、提升心灵的境界,才能做到辩证地看待成绩和暂时的失败,才能激起学生最大的潜能。要注重学生人格的培养,不管做什么,“德”是第一位,“才”是第二位。引导学生“先做好人,再做好事”的同时,老师也要要求自己“以德服人”,不只教书,育人更重要。最后,薛主任对下一周年级具体工作作了安排。

魏元泉老师做班主任管理经验分享

邢明春老师做班主任管理经验分享

会议现场

薛永杰主任做点评并安排年级工作

文:郑玮     图:魏元泉

 

 

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