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南校区2013级召开文综高考研讨会

[日期:2015-06-30]

南校区2013级高考研究系列二

                                 广度、高度、深度

                    我校南校区高二年级召开文综高考研讨会

      6月25日下午,我校南校区高二年级召开全体教师会议,针对今年高考文综试题变化及下一步高考复习工作的高效展开,年级文综学科的三位带头人分别汇报了各学科的研究成果。

     政治学科带头人孙庆黎老师对2015年山东文综卷政治试题与全国新课标文综卷的政治试题进行了分析比较研究,并提出相应的教学应对策略。他讲到,两卷主要的差异表现在试题结构顺序、选择题考查分布、模块分数比例等方面。其共性主要表现在:无论是山东卷还是新课标卷,试题在命题理念、整体结构、试题风格上保持稳定,试卷的模块结构、内容比例、阅读量、难度、题型、赋分等方面平稳继承,都注重能力立意和基础考查,强调综合素质评价,注重价值立意,注重社会热点的考查,注重引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。

      历史学科带头人尚平老师首先对2015年山东卷和全国卷做了宏观比较。她谈到,整体而言,山东卷是一份“过渡时期”的高考试题,很多方面开始向全国卷靠拢和贴近。但是从命题切口、设问方式、出题立意等多方面进行比较,仍可看出,全国卷阅读量大,综合性强,难度更高。尚老师又对全国卷试题进行了微观分析。2015年的历史卷继续保持了“陌生化”的新鲜面孔,同时开放性试题占适当比重,这些特点对学生的能力和素养要求大大提高。要求学生能独立性、创造性地解决问题,鼓励创造性思维和求异思维。最后,她提出了一些应对全国卷的策略。以“重视基础,更重视能力提升”为指导思想,脚踏实地,力求把能力训练落实在每一堂课中。 

      地理学科带头人李慎中老师以《横比差异明方向,纵看变化寻轨迹》为题,从纵横两条主线对全国课标卷Ⅰ地理试题进行解读与分析。横向上,通过2015年山东卷、课标卷Ⅰ的对比分析,找出两套试卷地理试题在形式结构、风格特色等方面的差异;纵向上,对2011-2015课标卷Ⅰ地理进行深入剖析,探寻命题轨迹。最后,李老师从“立足基础,突出主干;能力立意,考查素养;图表多样,彰显特色;精巧设问,展现思维;根植区域,挖掘本质”等方面谈了对课标卷Ⅰ地理试题的感悟。

      在听取了三位学科带头人的高考研究汇报之后,年级主任薛永杰对本次研讨会做了总结发言。薛主任对三位老师的高考分析表达了高度的认可与肯定,有“广度、高度、深度”,下一步,年级将继续进行语、数、英三科的高考研讨。今年的高考取得了历史性的突破,对于准高三来说,这既是动力,也是压力。我们年级一直致力于教学过程的落实、高考动向的研究和高考试题的分析,并将继续扎实有效地抓好教学工作,必将创造新的高度与辉煌!

 





 

                                          文:陈向阳 郑玮   图:魏元泉

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