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南校区2016级青年教师成长小记

[日期:2017-05-19] 来源:  作者: [字体: ]

 

  为了进一步贯彻执行学校教学督导组的指导思想,针对教学督导组指出的“抓纲靠本”的重要性,同时也为了提高课堂的利用效率。南校区2016级根据青年教师的实际情况制定了《青年教师成长发展规划》。年级组织各学科带头人于5月15日至18日开展了为期4天的再一轮听课活动。

  以白爱华老师,史玉春老师为组长的文、理科听课组共计听课12节,听课后当天与青年教师面对面、点对点的交流。从课堂设计、教态语言、多媒体使用等各方面,帮助青年教师查找自身的优势和不足,明确今后努力的方向。年级任课老师也在不耽误自己课堂教学的前提下,积极参与了听课。

  南校区2016级一直以青年教师的成长作为年级教学工作的主线。青年教师为学校带来了朝气蓬勃的活力。学校青蓝工程的实施为青年教师的快速健康成长搭建了一个可持续发展的绿色平台荀子云青出于蓝而胜于蓝。南校区2016级坚持年级安排与学校计划相互协同,个人努力与师徒携手相得益彰的原则,共同推进青年教师在教学方面的成长。高一学年上学期,年级主任赵华剑深入12位青年教师的课堂,提出了三轮听课的主要思路:第一次听课,规范课堂,上好第一课;第二次听课,深化课堂,教学常态化;第三次听课,完善课堂,发现闪光点。年级组成文理听课组在不影响正常教学的前提下进行了第一轮听课。下学期开学伊始,年级听课组进行了第二轮听课,每次听课后召开学科带头人与青年教师会议。通过语言交流进行思想的碰撞,极大的促进了青年教师的专业发展。

1:文理听课组听课总结

大文组(语文、英语、政治、历史、地理学科)点评:

  为进一步促进青年教师又好又快地成长,南校高一本周对青年教师进行推门听课,除了赵云老师的课与我的冲突外,我听了崔宝祥、谢芳、陈兴明、康荣旭、邢庆媛、郝庆雨六位老师的课。 他们的课给我的最大感受是:有热情、有激情、有活力!教学基本功扎实:教态自然大方、亲和力强、与学生关系融洽、声音洪亮、板书工整漂亮。教学技巧灵活多变,讲练结合,为学生提供了很多表现和锻炼的机会,课堂的掌控能力较强。课堂的达成度较高,课堂教学效果很好。总之,青年们的教学水平又有了很大提高,他们的课又有了更加成熟的表现,这真的令人欣慰和鼓舞!当然,人无完人,也都还有这样那样的不足。望各位青年再接再厉,谦虚谨慎,百尺竿头更近一步!

大理组(数学、物理、化学、生物、基本能力)点评:

  按照年级工作部署,本学期第二次文理两大组推门听课活动圆满结束。理科组听课,总结下来,有以下感受:总体感觉,青年教师正在平稳进步,逐渐成熟为一名合格的一中老师。他们身上各有自己独特的闪光点,史雪霖老师教态自然大方,一副天生教师范儿;朱孟乐老师教学基本功扎实,知识方法总结到位,以题代练,层层深入,思路清晰,自带老教师范儿;田兴老师儒雅含蓄,于缓缓的节奏中解决一个又一个物理难题;韦波老师设置系列问题,层层相扣,使一个个问题迎刃而解;吴杨老师讲课铿锵有力,有板有眼,课堂神圣有力。

2:年级青年教师成长学期规划

 

 

 

 

(撰稿:柏庆平  照片:朱孟乐)


 

 

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