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南校区2016级采用多种方式对学生进行第一次假期生活指导

[日期:2017-07-25] 来源:  作者: [字体: ]

南校区2016级采用多种方式对学生进行第一次假期生活指导

       对于高中学生来说,他们对第一个暑假既新鲜又充满了期待。而指导学生过一个丰富多彩且平安、有意义的暑假是需要教师用心、用智慧来精心设计和实施的。南校区2016级就采用多种方式来指导学生的假期生活。

       精心设计  科学安排

       年级在假期之前就编写了《临沂一中2016级暑假生活指导手册》,指导学生们科学顺利地度过高中阶段的第一个长假期。并印发《师生暑期交流联系表》,方便师生暑期间的沟通交流。

       6月29日,南校区2016级召开全体学生大会,年级主任赵华剑从自主招生政策、新高考政策、年级特长发展情况、暑假生活安排以及年级规章制度等五个方面进行了解读,鼓励学生们在暑期中积极参加高校夏令营、进行社会实践和小组研究性学习。

       落实计划,指导假期生活

       按照年级关于暑假工作的安排,年级通过师生电话交流、网络互动等方式指导学生假期的学习和生活。

       师生电话交流  年级在放假前进行了统一安排,并且是全员参与。各班主任负责把学生分配给相关导师,并规定在7月24、25日和8月14、15日进行两次电话交流指导,学生向老师汇报暑期的作业完成和假期生活情况,老师对学生在假期中的学习和生活情况进行指导。

       网络互动交流  师生通过微信和QQ等方式进行沟通交流。一方面交流学生假期的“充电”情况,包括参加夏令营、研究性学习、社会实践、社区服务、志愿者等活动,督促学生假期中多读书,积淀和提升自己的素养;另一方面,通过学生上传作业照片的方式,检查学生假期中的学习情况,对学业问题进行指导。

       “假期生活是学校教育的进一步延伸,通过假期活动,让学生得到身体和精神上的深层次发展和提高,是学校始终不移追求的目标。”通过对暑期生活的精心设计和科学安排,并在暑期中落实计划、多措并举的指导学生假期生活,让学生们在这个多彩暑假中度过一个健康、自主、责任、收获的假期。

暑期第一次生活指导班主任反馈摘要:

       大多数学生已经和结对老师建立联系,部分学生和我有一定的交流。从反馈情况看,多数学生在家每天能保持6-8小时的学习,作业完成了大部分;几个学生参加了辅导班学习;陈延齐参加了奥赛辅导、夏令营、研究性学习和体育锻炼。他放假两天后奔赴校本部进行奥赛学习,期间回家两次 ,目前正奔赴日照参加2017信息学奥赛夏令营活动。研究性学习主题为“网约车”,正在进行问卷调查等一系列活动。

                                                                                                               ——王庆胜

       由于天气炎热,大多数学生选择呆在家里或其他有空调设施的地方(如:图书馆),没有进行适量的运动,对此,强烈建议学生在早、晚气温不是太高的时候进行适量的户外运动,以保持身体的健康成长。另外,有部分学生利用假期时间,进行研究性学习(基本上是以问卷形式进行的调查),参加社会实践(帮父母卖菜、下地干农活等),以及学习某些生活技能(游泳、做饭等),建议在从事各项活动时,一定要确保自身安全。

       学习和作业方面,大多数学生在放假初期选择先放松后学习,以至于作业完成质量较低或还没有着手作业;少部分学生利用假期时间查漏补缺,积极复习旧知识,预习新知识,对一些自己不太理解的地方通过电话、QQ等途径主动联系老师解决。建议学生合理安排时间,既要以学习为重,又要适当放松,确保假期中在完成各科目老师布置的作业的同时,身心得到足够的休息,以备战高二的紧张学习。

                                                                                                                  ——吴杨

       暑假刚开始时,老师与学生交流的内容主要由几次的教学质量检测开始,分析学习弱势学科,制定简单易行的暑期学习规划。如学习时间的安排、学习资料的选择。一部分同学在老师的指导下根据自己目前的学习情况将复习和预习的时间进行了合理的分配,也选择了合适的学习资料。当然,起初时大部分的学生还是处于放松状态,时间渐逝,近期进行了作业检查,发现一部分同学按照计划实行,假期作业已基本完成,同时还做了一些课外训练和习题,保持学校的良好习惯,自己红笔改错,并分析错因;少数学生还在初始状态,假期作业完成度不高并且草草了事,并未延续学校里学习的习惯,经过这次的交谈,已及时的提醒同学及时调整状态。

                                                                                                                ——史雪霖

       老师通过电话、QQ分别与家长、学生联系,学生基本完成学习任务,研究性学习、社会实践都做的不错,但其中一个家长反应孩子一放假就乱了套。

                                                                                                                ——刘青峰

       通过跟家长了解,学生在家状态基本可以,作息学习都还算规范。个别学生网瘾比较大,学习惰性大一些,家长表示有些犯难,我已经单独跟学生交流,学生跟我也有了基本的保证,我会继续跟踪了解。通过跟学生聊天,学生的作业完成的可以,学生自己也感觉假期需要好好学习,补弱科,但需要很大的意志力,对自己是考验,希望老师多监督,勤督促。

                                                                                                                ——梁丽慧

       通过电话、班级群等方式对本班学生的暑期生活进行了指导,尤其是抽查了部分学生的假期作业,对玩游戏很上瘾的同学进行了劝诫和严格要求。同时,了解本班学生在暑期中参加夏令营和研究性学习的情况,鼓励他们积极去参加社会实践,并提醒一定要注意安全。

                                                                                                               ——张大鹏

       在放假一周后我让同学们制定假期规划,把班长的计划在班级群里和大家一起分享,在假期中鼓励学生有不明白的问题及时积极主动的和自己全员育人老师请教交流,作业检查情况通过班级群分两次进行,第一次是在7月24到25号,第二次在8月14到15号进行,本班有两名同学参加夏令营。

                                                                                                                   ——董艳

       暑假期间,导师们通过电话、微信和QQ等方式与学生家长或本人沟通联系,主要交流以下几个方面的内容:一是安全,主要是防火防电防溺水和交通安全;二是假期充电,通过了解,大部分同学都能按照假期指导的要求完成各科作业,一部分同学选择了辅导班、网络教学等形式进行学习;三是跟踪学生社会实践活动,其中刘子璇等同学去孤儿院献爱心,获得院方好评。

                                                                                                                  ——侯迪

       通过电话,QQ单独对话以及QQ群聊等方式,我了解到班里大部分学生是在父母的陪伴下度过假期,但是也有一部分学生家长在外工作,不能陪在孩子身边,所以,我会格外关心这部分学生的暑假生活。学习方面,大部分学生能按照学校的暑假生活指导进行生活学习,学习过程中会借助网络,如升学e网通,解决学习中的困难;有四分之一左右的学生参加了假期辅导班,根据自己的侧文侧理选择,有针对性地进行补课。在班级QQ群里,我要求学生们及时上传自己的作业完成情况,监督学生们的作业完成,大部分学生能够按计划完成作业,但是作业质量需要提高。

                                                                                                                  ——谢芳

       各科老师通过电话、班级QQ群、家长群联系相应的学生和家长,按要求反馈学生作业情况。总体反应还可以,个别学生按照自己的学习计划进行。作为班主任,抽查了班级第一批19位学生的作业情况,作业完成情况良好。

                                                                                                                ——柏庆平

                                                                                   陈炳沂参加中科院夏令营

刘子璇去孤儿院献爱心

学生在进行调查问卷

学生的作业完成情况

                                                                         撰文:张大鹏   照片:陈炳沂等

 

 

 

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