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2015级举行高三大集备

[日期:2017-09-17] 来源:  作者: [字体: ]

发挥集体智慧  整合学科资源  形成教育合力   

2015级举行高三大集备

  9月12日到13日,我校高三各个学科在北校区举行第一次大集备。副校长沙士锦深入课堂评课、督导;高三年级主任王召坤、王明智、郑鹏分学科听课指导。高三全体教师积极参与听课、评课。

  活动的第一个阶段是先导课展示,第二个阶段是集体研讨。

  语文组先导课由北校区语文组高振伟老师执教,课题为《揆义审法——常见文言实词推断》。薛明扬、唐海琴、袁贝贝、马振芳、陈玉瑶、王莉娜、刘溱、平筱伟、唐永华等老师依次发言、评课。大家普遍认为:高老师展现了一个学者型语文人的风采,文化积淀深厚,文化味始终贯穿课堂;重视方法规律的指导,形意法、结构法、语法法等多种实词推断方法,帮助学生夯实文言文基础;课本内容烂熟于心、信手拈来。他认真钻研、做学问的态度值得大家效法。刘雷、张海栋老师就三校区作文写作、阶段性检测、一轮研讨会等工作提出了具体要求。最后郑鹏主任指出,要学习高老师扎实备课的精神,课前做好充足的准备,课堂才能游刃有余。

  理科数学组周西龙老师执教,课题为《二次函数与幂函数》,主要围绕基础知识梳理和重点题型分类展开,其中第二部分按照二次函数解析式、单调性、最值和恒成立、幂函数图像和性质展开。刘海涛、王全球、刘群山、李淑红,纪霄锦、李飞、李学建、于非洲、朱洪彦、刘锦程、冉祥宁等老师评课。老师们认为,本节课重难点突出,讲解到位,题型分类细致。板书规范,普通话标准,学生参与度高,思路分析到位,方法讲解清楚,重点突出,基础知识梳理条理性好,例题典型思维灵活开放。备课充分,讲课比较幽默,讲练结合,不拘泥于教参习题,能够根据教参习题进行改编整合题目,一题多用,还使得学生思路更开阔。

  文科数学组张传合老师执教,课题为《等比数列及其前n项和》。胡福强、程淑芳、刘彩艳、李秀军、孙立琼、卞方良、宋昆鹏等老师评课。这节课紧扣高考考点,结合全国Ⅰ卷考试大纲对本节的考试考查说明及近五年全国Ⅰ卷对本节的考题考点来明确了这一章的复习方略及学生复习的方向。针对考点,以提问回顾的方式,对本节的基础知识进行梳理复习;以典型例题辅以练习对考点进一步巩固加强。课堂教学思路清晰,题型设计合理,讲解重点突出。讲练结合,重难点突出,重视对基础知识的梳理与掌握,重视学生答题的规范性和严谨性。

  英语组先导课由缪爱祥老师执教,课题为《Book2 Unit2 The Olympic Games复习课》。杨敏、徐国强、徐士香、吴凌筠、杜文娟、彭华英等老师评课。他们认为,缪老师教态自然大方,富有亲和力,师生互动流畅自然,课堂氛围积极活跃;教学设计思路清晰,课堂容量适中,讲练结合;知识点的处理与高考紧密结合,突出考点的点拨与延伸。知识点传授注重教师引导,学生自主归纳,充分体现教师主导,学生主体。最后,苏建老师就三校区听力练习、联考安排、一轮研讨会等工作做出具体要求。

  物理组由柴政老师执教,王明智主任听课指导。老师们针对柴老师的课发表了看法,认为这节课条理清晰、点播到位、学生参与度高,很好地达成了一轮复习目标。在认真听取了老师们的发言后,王明智主任指出,柴老师的课质量很高,扎实有效,独具匠心,牙机巧制,值得学习借鉴,同时也提出了加强一轮复习的基础性、注意受力分析的细节以及对学生的表现及时反馈等合理化建议。

  化学组胡学英老师执教《氧化还原反应》。王召坤主任听课指导。王主任指出,要狠抓作业的落实,注意学生的反馈,作业可以抽批,多备课。老师们认为,胡老师备课到位,近几年高考趋势中氧化还原知识点的难度逐年增大,考察方程式配平频率增多。注重细节,注重规范表达。关注学生的落实度,训练学生审题以及提取信息的能力。接下来的复习,化学复习量大,时间紧,一定狠抓课堂效率,注重学生落实。精讲精练。通知了期中考试以及一轮考试时间,三个校区加强联系,出的练习题互相借鉴,选择高质量的习题给学生。

  生物组陈晓菲老师按照一轮授课模式,进行了题为《基因分离定律》的先导课。课后老师们集体对本节课进行了探讨,并以此为依据,对一轮课教学过程中大家可能出现的问题进行了分析汇总,集体讨论出合理地解决方案。针对有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象,分别提出了合理地解决方案。彭磊老师提出了对生物教学计划的修正方案,曹波、张霞老师,结合各自校区学生的特点,提出了补充。针对尖子生存在的问题,也进行了一一的讨论并提出了合理地解决方案。

  政治组庄见娟老师执教,课题为《经济全球化与对外开放》。郑鹏主任莅临指导。郑主任对本课做了高度评价,总体肯定了高三政治课堂模式。认为这节先导课复习思路明确,基础落实到位,考点挖得透挖得深,并实现了时政与高考考点的完美融合。希望政治组全体老师们进一步优化课堂,时刻关注社会热点,抓好基础,抓好落实。武光海等老师就尖子生培养发表自己的见解,并强调思维拓展的重要性,紧抓落实和答题规范。最后武光海老师就本学期和整个高三的复习进度和复习策略又做了进一步的细化。

  历史组由王金辉老师主讲,课题为《英国君主立宪制度的确立》。周长宝老师针对王老师的先导课做了总结,普遍认为这节先导课环节意识、时间意识、高考意识、达标意识到位,高三复习思路明确,是一节很好的高三指导课,希望各位老师回去结合实际学习好、实践好。针对本学期和整个高三的复习进度和复习策略,又进一步的细化,明确学科团队意识的重要性,充分提高历史学科不仅在六个学科间的位置,还要力争在全市好的名次和成绩。 

  地理组大集备,张莹老师执教《世界主要气候类型》。评课阶段,陆庆红、徐勤滨、颜文鑫老师认为,一轮课堂要注重学生分析,加强学生活动,让学生积极参与到课堂活动当中,一轮课堂,要符合高考的考情,学生的学情,在课堂中要紧密联系高考,做到经典高考题的精讲精练。一轮课课堂要注重思维导图的构建,用思维导图去点拨重点,难点,易错点,易考点,让学生通过思维导图建立知识点之间的联系。

  副校长沙士锦肯定了这次大集备活动。此次大集备的及时开展,帮助老师们进一步明确了高三大一轮复习课的基本教学思路和有效方法。通过讨论、研究,集思广益,博采众长,挖掘相互的教学智慧,形成教学合力,必会有效地提高教师备课的质量,促进教学水平的整体提高。

文/缪爱祥  综合报道(各学科组提供)  图/曹淑妍  郭   颜

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