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南校区2016级多措并举进行期中考试总结

[日期:2017-11-26] 来源:  作者: [字体: ]

       期中考试结束后,南校区2016级在年级主任赵华剑的带领下,多措并举进行期中考试总结。年级在总结高二上学期前半段教学工作的同时,抓住期中考试结束后的有利时机,开展一系列活动,将期中考试的作用发挥到最大化。

       期中考试讲评课活动深入开展

       期中考试结束后,南校区2016级及时抓住有利教学时机,积极引导,缜密部署,推动各学科广泛开展了试卷讲评课和听评课活动。年级管委会、学科带头人在赵华剑主任的带领下,与广大教师特别是青年老师在一起,就如何上好有内涵的讲评课、如何让学生考试后有更进一步的收获、如何让老师们上好讲评课和听好讲评课进行了深入地教学研讨和心得交流。

       进行学情调查和会商

       年级在期中考试后在全体学生中进行学情调查,并组织老师进行学情会商。调查结果显示,学生学习目标明确、状态积极、情绪稳定、信心充足。调查问卷从不同方面,对学生的大学目标、学科学习、作业情况、班级管理以及生活情况等进行了调查,调查结果为优化年级的教学和管理工作提供了可靠的依据,成为年级下一步工作的增长点,年级将通过对数据的整理和分析,进一步了解学生的实际情况,有针对性地做好工作。年级召开全体老师会议对调查结果进行认真研究讨论,要求各位老师尤其是班主任,要多观察学生的细微变化,多与学生谈话,多了解学生的家庭环境,及时发现问题,做好对学生的引导工作。

       召开成绩分析会和举行期中考试表彰大会

       11月22日下午,南校区2016级在综合教室召开了期中考试成绩分析会,会上管委会柏庆平老师细致分析了期中考试成绩,对班级成绩和学科成绩进行了对比,总结了各班和各学科的发展态势,同时还提出在今后教学过程中要秉持踏实的工作态度。11月23日下午,南校区2016级在报告厅成功举行期中考试表彰大会,张宇等10人荣获“十佳学子”称号,戚雨晴等12人荣获“单科状元”称号,张洁等22人荣获“优秀学子”称号,沈俊康等22人荣获“进步之星”称号。年级主任赵华剑在大会上从调查问卷、年级管理、学习和个人成长方面与全体学生进行了交流,赢得了在座师生的阵阵掌声。

       打造楼道文化,激发学生的学习激情

       为了营造更加浓厚的教学楼文化氛围,进一步激发学生的目标意识和学习激情,年级为每班制作“班级风采”写真,张贴于每所教室门前,包括:十佳学子照片及颁奖词、我的目标大学两部分。班主任利用班会课,向本班学生介绍大学及各所大学的高考录取分数线,学生根据自己的基础成绩和往年我校的高考情况,制定符合实际的目标大学。写真中除了“姓名”“目标大学”外,还包括“基础成绩”“目标大学分数线”“理想宣言”。“十佳学子照片及颁奖词”写真的张贴,凸显班级榜样的魅力,营造人人努力学习的良好氛围;“我的目标大学”写真的张贴,在起到警示作用的同时,更是激励同学们向自己的目标大学不断奋进。

       召开家长会,家校携手,共议成长

       为了进一步加强学校与家长的沟通,形成家校合力,促进学生健康成长,11月25日上午,南校区2016级召开家长会。各位班主任在本班教室里,以“交流 合作 互信 共赢”为主题,围绕期中考试成绩分析、家长及优秀学子的经验介绍、学生在学习生活中存在的问题、如何正确引导孩子及自主招生政策的解读等方面,与家长进行面对面的沟通和交流。各个班级准备充分,气氛活跃,家长认真听取建议并积极参与交流。许多家长都表示通过此次家长会,对孩子高二的学习情况更加了解,将更加注重耐心交流、鼓励和指导,相信在家校的共同努力下,孩子们一定能快乐、高效、扎实地度过高二这一年的学习。

       《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”年级通过这一系列总结措施,将期中考试的作用发挥到最大化,促进了教育教学工作和管理工作更加有序、顺利的向前推进。

 

                                                                                         撰文:张大鹏   图片:朱孟乐

 

 

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