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南校区2017级召开第三期班主任论坛

[日期:2017-11-27] 来源:  作者: [字体: ]

  11月26日晚,南校区2017级第三期班主任论坛在多功能教室如期举行。本次论坛由高一年级管委会姜庆相主任主持,全体班主任及助理班主任参加本次论坛。第三期班主任论坛邀请了10班班主任邵泽芹老师与5班班主任孙令洋老师主讲,分享各自的班级管理工作经验。

  邵老师以“不忘初心,方得始终”为主题,回顾两个月的班主任工作,从入学之初的辛苦艰难,到学生取得的点滴进步,两个月来有苦有甜,邵老师认真总结与反思,从以下几个方面进行工作经验的分享。首先要做到及时落实,及时反馈。邵老师认为,没有调查就没有发言权,要先落实,再反馈。具体到某个时间,某个具体的细节,每天晚6:30及时反馈给学生,高度重视学生反复出现的问题,找到问题所在,指导可行方案,并及时跟进。量化积分表格邵老师设计的细致又具体,根据各个小组积分进行排名,不断激发学生上进心。第二,不过早自治,不过度自治。不过度放权给学生,适当的引导学生。第三,,宽严并济,心理疏导。因人而异,因人施教,建立良好的师生情感,有目的地迁移学生异常的情绪反应。第四,要抓住教育契机,触动学生的心灵。教育讲究天时地利人和,善于抓住教育机会,往往会事半功倍,从活动中寻找契机,掌握学生的性格,用相同的经历引起学生情感的共鸣。第五,深化思想教育,强化集体荣誉感。在活动当中培养集体荣誉感,充分发挥学生在班级事务中的主体性,让学生不断体验到集体荣誉感。第六,信任与尊重,充分利用心理学上的罗森塔尔效应与超限效应。第七,陪伴、呵护与爱。要仔细观察,信任孩子,不嫌弃不放弃任何孩子。对于孩子来说,陪伴是最长情的告白,也是最好的教育。最后针对邵老师谈到未来班级管理经验的困惑,金主任、姜主任、孝主任等提出了具体的参考意见,各个班主任进行头脑风暴,积极进行经验的分享,共同解决困惑。

  接下来,孙令洋老师用朴实的语言向大家分享两个月以来的班主任工作经验。孙老师认为,班级管理要从了解学生开始,学生入学初表现出班级意识不强,集体意识弱,学生个人表现不突出等,班主任自己属于新手上路,有时候过于民主,缺少管理经验,处理问题不及时等,针对存在的问题,孙老师坚持每天早到教室陪伴学生,观察学生,结合具体的学科进行学法上的指导,及时了解学生的学习状态与学生的学习特点,针对各个学科的学习,采用小组合作制与小老师制,互帮互助,创立一个既合作又竞争的学习环境,同时考虑学生性格上的特点,充分实现优势互补。在班级管理上,合理划分部门,制定合理规则,全员遵守。同时,充分利用主题班会的作用,孙老师从军训之初就召开不同主题,不同形式的班会,从落实年级提出的要求到结合具体时间段确立不同的主题,不断激励与鼓舞学生。对于未来的班主任工作,孙老师认为,需要多问多看多走多想多说,进一步提升自己。

  姜主任对两位老师的经验分享给予了高度的评价,同时就自己观察到的问题分享了自己的经验。针对年级的要求落实到位不打折扣。如,教室是学习的,要求自习课不讨论问题,不允许在教室内吃饭,养成好习惯,桌椅排列需要专人负责,水杯不允许放到课桌上等等。因此,对于班主任来说,要做到腿勤,嘴勤,脑勤,落实要求不打折扣,向有经验的老教师多学习多借鉴,在各项活动中力争上游,全力以赴,教师的工作真正做到守土有责,守土有方,守土有效。

  最后,姜主任就宿舍内务整理明细向各个班主任进行了详细的说明,希望每位舍员、舍长、大舍长认真自纠检查,及时整改,以期进一步提升宿舍卫生,物品摆放,创设更温馨,更舒适的休息环境。

  会议最后,金主任进行了总结发言。金主任指出,班主任工作目前已经形成联动机制,在处理突发事件上已经有恰当的预判与处理能力。针对宿舍午睡问题,宿舍报修等问题,金主任强调落实问题需要反馈,要有头有尾。接下来金主任就未来一周的工作计划与任务进行了布置。

  第三期班主任论坛在老师们的掌声中落下帷幕。

 

 




文字:卢悦 图片:程振华



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