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2015级召开期中考试总结表彰大会

[日期:2017-12-07] 来源:  作者: [字体: ]

  11与29日,11月30日,12月1日,临沂一中三校区2015级分别召开期中考试总结表彰大会。副校长沙士锦,各校区年级主任王明智、王召坤、郑鹏,年级管委会成员出席会议,各班班主任及全体学生参加会议。

  在校本部,会议由王明智主任主持,首先为在期中考试中成绩优异者颁奖。表彰者包括期中考试文、理科十佳学子,文、理科单科冠军,文、理科优秀学子,文、理科进步之星。沙校长、王主任以及管委会成员为学生颁奖

  在南校区,会议由李飞主持。会议首先由苗云涛老师宣读“十佳学子”“优秀学生”“希望之星”获奖学生名单。随后举行了颁奖仪式,与会领导为获奖学生颁奖。学生代表王鑫、张文豪分别发言。他们认真总结反思一轮复习及期中考试前存在的问题,以及他们的处理方式和收获。

  在北校区,会议由李学建主持。大会首先由李学建宣读获奖名单,沙校长、王主任及管委会成员为获奖同学颁奖。在全体师生的共同努力下,北校区高三年级取得了可喜的成绩。期中考试中,文科5位同学、理科9位同学荣获“十佳学子”荣誉称号,文理共有177名同学获得“优秀学子”荣誉称号。

  副校长沙士锦分别在三个校区讲话。

  沙校长首先就本次期中考试情况向大家作了说明,总体来说,在全体师生的共同努力下,我校在此次全市统考中取得了可喜的成绩,这是值得我们骄傲的。接着他总结了期中考试后老师们做的大量工作,包括试卷分析讲评、与学生谈话、班级学情会商、三校区大集备等,申明这些工作意在发现学生们学习上存在的问题。由此,沙校长提出了一轮复习中要避免或者要重视的几个问题:

  1、把握课堂,紧盯老师,不能轻视老师,忽视课堂。2、既要保证一定的题量,又要有思考的深度,不能埋头题海,忽视思考。3、合理安排时间,挖掘一切可以利用的时间,但不要熬夜补时间,忽视零碎时间。4、多想老师请教、多和同学交流,不能特立独行,忽视团队力量。5、要劳逸结合,注重学习效率,不做拼命三郎。6、沉迷分数的得失,名次的变化,忽视考试本身的意义。7、眼高手低,重视疑难怪题,轻视基础题。8、构建好知识网络,不能只抓个别知识点,忽视全局。9、忽视课本。10、思路清晰,稳扎稳打,不能急于求成,忽视学习计划。

  沙校长还提出了三个充分体会高三:

  高三的体会之——“累”。要想超越别人,实现自己的理想和目标,就要付出别人几倍甚至几十倍的努力,不努力,何来的超越?不累,何来的硕果累累? 高三的两位生物竞赛全国金牌获得者郭洪凯、董政两位同学,已经获得了清华的保送,但是为了实现他们更高的理想和目标,现在一直在拼搏、在努力,参加国家队选拔,难道他们不累?

  高三的体会之二——“熬”。高三,是一段需要拼搏,更需要忍耐的过程。所以我用“熬”这个字来形容,看似很辛苦、很窘迫,实际上是在充电、是在进取。竹子熬了4年时间,仅仅长了3厘米。从第五年开始,以每天30厘米的速度疯长,仅用六周时间就长到了15米。熬,是海纳百川,有容乃大。竹子熬不过那3厘米,哪能6周就长15米?高考正是一场需要你“熬”的机遇,“熬得住,出彩;熬不住,出局”。

  高三的体会之三——“值”。要清醒认识到你正在为自己的未来打拼,也许有时候会感到一点点的失意或迷茫,但高三,是人的一生中为数不多的一段能感动自己的时光,这段经历也许会是你生命中记忆最为深刻的时光,所以说——高三,值!要知道:任何值得去的地方,都没有捷径。

  三个校区年级主任分别作总结发言。

  校本部王明智主任希望同学们充分体会沙校长的讲话精神,用正确的方法和态度度过一个无悔的高三。

  王主任以2017年诺贝尔生理学或医学奖奖获得者的研究成果启示大家:按规律做事,正确的时间做正确的事。该睡觉时睡觉,充分利用早上精力充沛的时间,下午健身锻炼。构建属于自己的生物钟,找到最适合自己的方法和规律。在学习上也是如此,不随便熬夜,在该学习的时间提高学习效率,劳逸结合。

  他指出,部分同学的情绪出现波动,高三有压力是正常的,但不要过分放大这种压力,不要对别人的评价过于敏感,成绩的波动非常正常,老师同学也不会因为一次考试成绩对你产生看法,大家要学会自我调节,正确定位,以最佳的心态面对高三,迎接高考。

  王主任还谈及学生管理问题。他指出,由于各位班主任在高一高二时就严格要求,在管理上下了很大功夫,现在同学们的表现很好。半学期以来,总体来讲,学生纪律意识比较强,学风比较端正。但这仍要求我们戒骄戒躁、稳扎稳打的做好各项常规工作,努力做实高三过程中的每一步。当然,细看高三常规管理,学生们身上还有很多不足之处。部分学生的时间观念还不强,对学校作出的要求还不能完全执行到位,学习的主动性缺乏,种种行为需要我们年级部、班主任、各任科老师同心协力,共同为学生发展付出更多的努力。

  南校区郑鹏主任谈及三点内容:

  高三,要不忘初心,继续砥砺前行。目前,一轮复习已经过半,正是成绩提高地“高原期”。所谓“高原期”,即“在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。”高原期往往是“黎明前的黑暗”,谁坚持住,谁就会迎来光明。马云说:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”大家目前仍然处于量变的过程,一轮结束后,二轮整合阶段,才是实现质变的时机。

  学情调查显示:很多同学认为情绪会影响自己的学习。要避免一切好的情绪兴奋、激情的过度干扰和坏的情绪,如彷徨、惆怅、失落的影响,最好的办法是让自己沉浸在具体的事务中,当你沉浸在题目中时,你就会充实而高效,任何情绪都干扰不了。很多问题是想不出答案的,只要去做事,才能在实践中找到答案,要化精神力量为具体行动。

  要保持良好的心理状态、学习状态的一个好办法是不刻意改变,可以的改变是一种坏的心理暗示。继续好好跑步,体育课直到高考都不停课,继续打扫好教室宿舍卫生,继续按时吃饭,以上所有要求,不仅高三不放松,甚至要提高要求。

  他强调,高三是艰苦的,但不是痛苦的,高三应该是充实的,富有激情的。当你有了好心态,就会感到做题、听课、考试,都一个个值得体验和享受的过程。过程不留遗憾,成果则水到渠成。同学们,每天早晨叫醒你的,不是闹钟,是梦想。祝福大家,明年,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

  北校区王召坤主任强调,日常学习要处理好几个关系:

  1、 教材与教辅资料的关系。教材注重知识的生成过程,以数学为例,先以问题的形式给出实际的例子让人思考,从例子中的问题总结出定义,再有定义推出定理,运算法则。知识点看似分散,实际强调知识的形成过程和联系。教辅资料直接给出知识结构和网络,强化题目的训练,是对教材很好的补充,但是不能代替教材。没有对教材深入理解作支撑,不能把握教材,就会造成知识应用上的困难,虽然做了很多题目,题目变形之后还是不会用,从教材入手,掌握知识点,把握知识网络,才能更好的应用知识。

  2、练习的质与量的关系。质量优先,数量保障。在深入思考的情况下做题才有效果,有理有据又有逻辑条例的做题才能感悟知识,才能把握知识的区别与联系,才能慢慢变成自己的能力。数量好求,质量难求。现在有的同学被动做题、不动脑筋的做题,本来有的东西掌握不好,模模糊糊,进过大量做题后,强化了错误认识,这种复习不仅无益反而有害。做题要感悟期中的道理、听课要入心入耳,把握知识规律。避免出现,一听就懂、一想好似也会,一写又不真会,一考还失分的情况。

  3、平时练习与考试的关系。真正把平时练习当作考试,给自己打打分数,从时间上、知识掌握的程度、书写的规范等方面给自己评价。平时不认真对待试卷,想着考试超发挥,那是小概率事件。

  王主任再次鼓励大家:“信心、恒心、专心,用心备考;定力、毅力、精力,全力而为”。相信只要全体师生手拉手,肩并肩,埋头苦干,团结拼搏,明年的高考一定会蟾宫折桂,金榜题名。

文 孟凡梅 图 朱虹晔 贾志勇 王峰

 

 

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