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副校长沙士锦:关注课堂和尖子生,突出学科优势,促进整体提升

[日期:2017-12-28] 来源:  作者: [字体: ]

副校长沙士锦:关注课堂和尖子生,突出学科优势,促进整体提升

       12月25日开始,2015级三个校区齐聚北校区,开展例行集体备课活动。

       副校长沙士锦、年级主任王召坤、王明智、郑鹏深入课堂听课、评课。

       年级工作计划中指出,强化群体意识,加强集体备课实效性。集体备课的内容要务实,针对具体问题,进行讨论交流。主要围绕教学内容涉及、重点难点处理、教学方法和教学手段的确定、学生学习障碍和应对策略、练习题的优化选择等问题展开。

       此次大集备,北校区精心准备了10节课。唐永华、张传合、高欣、杜瑞田、王浩宇、曹淑妍、孙金慧、曹真真、王金辉、郭颜等老师按照学科组计划呈现给老师们一堂堂精彩的先导课,程淑芳、赵修喜、张晓蕾、崔中学、张朝新等19位老师进行了说课。各学科组就如何切实提高高三课堂复习效果、追求高三课堂课堂效率,如何切实关注尖子生培养、立足课堂,如何根据期中考试、联考出现的问题以及调整、加强后面的工作、安排迎接期末一轮考试等方面进行探讨交流。

       沙校长在英语组听课、评课时指出,关注课堂教学,提高课堂教学效率。高三阶段的教学以复习、练习为主,就更加要求教师课堂教学中更新教学理念,废除“满堂灌”的授课方法,坚持 “教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则,用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习。课堂授课中要特别注意把握复习的高度、深度和效度。

       他强调,平时的备课中,老师们应该深入思考:如何准确把握高考时间和内容。同时,生成性课堂中,针对学生提出的疑问,最好及时给予精准指导;对于学生理解上的偏差,要及时帮助解决。

       对于备考复习,沙校长建议,各学科一轮复习尽快收尾,预留两周左右时间进行系统回顾;二轮复习,以专题为主,进行针对性练习,集中、细化解决学生疑问;尖子生培养方面,我们应该看到优势和不足,在二轮复习中需要多关注、多下功夫,突出学科优势,促进整体提升。

       三位年级主任指出,我们要提高课堂质量,精讲精练;加强集体备考,优化课堂环节,增强复习有效性。

文/图    刘   雷

 

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