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南校区2017级举行新学期第二期班主任论坛

[日期:2018-04-10] 来源:  作者: [字体: ]

  49下午5点,南校区2017新学期第二期班主任论坛在多功能教室如期召开。本次论坛邀请高二年级班主任张大鹏老师分享班主任管理经验。高一年级主任金刚以及高一年级全体班主任、副班主任出席本次论坛,论坛由高一年级主任金刚主持。

  张大鹏老师以“班级是大树”为主题,阐述了班级就像一棵大树,只有使它的每一个部分健康,强壮,班级才能茁壮成长。因此张老师将班级管理分为五个方面:组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设。按其所起到的不同作用划分为根、脉络、主干、枝和叶五个部分。首先,对于“根”的组织建设,张老师认为,班委会应该树立“责任、民主、协作、创新”的工作理念,即责任,是要班委会成员明确自己肩负的责任,认真负责;民主,是要班委会成员发挥民主的决策机制,民主集中;协作,是要班委员成员充分发挥团队的精神,通力合作;创新,是要班委会成员保持年轻新颖的活力,开拓进取。其次,对于“脉络”的制度建设,张老师认为,“无规矩,不成方圆”,对于一个班级来说,所谓的“规矩”,也就是健全、完善且行之有效的班级管理制度。作为班级的管理制度,其本质内涵是“实施、监督和制衡”,是要培养学生养成遵纪守法的自觉性。因此,张老师建立和坚持各项考勤制度,如,早晨的签到表、每天的值日班长表;建立班级奖励制度,如调位按小组积分、每月评选优秀宿舍等。第三,对于“主干”的班风建设,张老师认为,学生班级是由学生个体组成的,因此,班级的建设离不开各个学生自身的努力。苏格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们——“认识你自己”,所以,如何作好班级组织工作,应该从学生自身素质开始思考。张老师运用“目送”与“跑圈”的真实实例生动的阐述了每个学生在班级建设中的重要性。再次,对于“枝”的学风建设,张老师认为,班级的学风是班风的重要标志,所以,我们应该提高对学风建设重要性的认识,采取有效措施,激发学生的学习动机,充分调动同学们的学习积极性。因此,张老师采取了诸如小先生制、考前氛围的营造、学习模仿抓机遇等方式。最后,对于“叶”的文化建设,张老师认为,班级文化建设就是通过寝室评比、文学艺术创作,开展各种文化活动,营造良好的文化氛围,使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极的道德情感,因此张老师开展了班级之间的拔河比赛,以及室外主题班会等。论坛的最后,张老师总结道,时代在发展,生源在变化,老师更应该与时俱进,多学习多思考,切勿犯经验主义错误。

  金刚主任对未来一周的工作做出部署,考试后严防学生松散出现懈怠心理,同时对合格考报名以及运动会等事宜做出详细安排。

  班主任论坛在老师们热烈的掌声中落下帷幕。




文字:卢悦 图片:程振华

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