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北校区2017级举行第三期班主任论坛

[日期:2018-12-10] 来源:  作者: [字体: ]

    12月9日晚,北校区2017级举行了第三期班主任论坛。本期论坛由上学年度优秀班主任赵民苍老师分享班级管理经验,年级主任陈奎才作总结发言并安排年级下一步工作重点。

    围绕高中自习课的管理,赵老师从目前自习课的现状、自习课纪律管理、自习课的课程化等方面进行了深入地分析,将已取得的优秀成果和正思考尝试的做法与全体班主任进行了分享。

    赵老师讲到,自习课是课堂的延伸,优秀学生和一般学生在自习课上的效率差别是很大的,自习课需要有入静、入定、入神三种境界,自习课的管理是班主任管理的重要组成部分。

    目前学生对待自习课还有一定误区,纪律养成上极个别学生还做的不好,自习课上学习目的性不够明确,计划性不够科学,效率就大大折扣。赵老师指出,班主任对自习课的管理要从心理、行为、外在、内容四方面入手,心理上要在班会课上反复重点强调自习课的重要性,结合高中学科特点和学校实际情况,让学生充分认识到自主学习很大程度上就是自习课;行为上要形成习惯,过程上会比较缓慢,要引导学生形成自主学习,自主思考的学习习惯;外在上要对自习课进行规范,学生制定自习课的制度,发挥组长和班干部的作用,对个别违犯自习纪律的学生要进行约谈,进行适度的惩罚;内容上要把自习课课程化,规范学生各科学习时间段,合理规定、分配各科自习时间。

    陈主任对本期班主任论坛进行了总结发言。他指出,赵老师的课题很有针对性,班主任们要借鉴学习优秀的做法,对班级的各个时间点都要管理落实到位。他要求班主任对待班级管理问题上一定要在勤奋、努力的基础上用心找方法,班级管理的最终目的是使班内形成赶、比、超的浓厚学习氛围,激发学生的学习内驱力,获取通过自我约束而提升成绩带来的成就感。班主任不仅要求学生去养成好的习惯,自身更要去培养自己的好习惯,以身作则,起到积极正面的引导作用。

   

                                            文:陈向阳 图:刘磊

 

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