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南校区2017级举行“靠近大师·感悟真理”班主任交流会

[日期:2019-03-22] 来源:  作者:文/王淑艳 图/程振华 [字体: ]

        新学期伊始,为了更好规范学生,管理班级,南校区2017级在金刚主任的指导下开展了“靠近大师·感悟真理”——用名家名理指导班级管理的班主任交流会。此次班主任交流会已经成功召开两期,分别在3月10日和3月17日晚上7点开始,由1班班主任张现才老师和14班班主任姜庆相老师主讲。高二年级主任金刚以及高二年级全体班主任、副班主任出席本次交流会。

       张现才老师跟大家分享的是李嘉诚的成功事迹。首先介绍了李嘉诚的生平,引用李嘉诚的一句话“人生重要的不是所处的位置,而是所朝的方向”,强调了方向的重要性。接下来,分享了人生的位置和方向,人生由点(位置)、线(方向)、面(全面)、体(综合)构成,每一部分都缺一不可,每一部分都至关重要。紧接着,张老师指出作为老师的育人方向有:有同情心,才能利人;有体谅心,才能容人;有忍耐心,才能做人;有慈悲心,才能度人.....并以孔子理论作为补充“人不敬我,是我无才;我不敬人,是我无德;人不容我,是我无能;我不容人,是我无量; 人不助我,是我无为;我不助人,是我无善!”同时,张老师提出了自己的人生观点和教育理念:人生尊贵的不是优于别人,而是优于过去的自己!作为班主任老师,我们培养的是德智体美劳全面发展的综合体学生。同时,张老师以李嘉诚“企业管理中每个人最多管理5—7人”管理理念为例,分享了班级管理7人理论,班主任管好7人:班长、团支书 、纪律、卫生、学习、体育、文艺;班长管好6—8名组长;组长管好6—8名组员;学习委员管好6位学科代表……张老师的交流为参会的各位正副班主任老师提供了充足的理论基础,让大家在今后的班级管理中有据可依,有据可循,人性化、科学化管理。

       姜庆相老师为大家分享的是曾国藩。一开始,姜老师给大家分享了曾国藩不为众人所知的两面:一是他有远大志向、不惧失败;二是他严谨自律、三省吾身。以名师曾国藩作为思考,姜老师提出了关于班主任工作的几点思考:一是沟通,明确“学生希望自己成为什么样的人?”;二是尊重,姜老师提出尊重就是接纳他人的现状以及其价值观、人格和权益,并予以充分关注;三是理解,从他人的角度来体验其情感、思维。姜老师的分享让我们看到了不一样的曾国藩。姜老师提出的几点思考让参会的班主任们不同程度反思自己的班级管理工作,反思师生之间的关系,为今后更加高效的班级管理,建立更加和谐、平等的师生关系提供了重要理论补充。

       金刚主任对两位班主任的发言作总结,肯定了两位班主任老师卓有成效的管理工作,并对未来一周的年级工作进行部署,班主任交流会在老师们热烈的掌声中落下帷幕。

 

 





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