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南校区2018级召开第七期班主任论坛

[日期:2019-04-09] 来源:  作者: [字体: ]

    2019年4月7日晚,南校区2018级第七期班主任论坛如期举行。本次论坛由王玉丰老师和苗云涛老师主讲。年级主任李学建,高一年级全体班主任以及部分副班主任与会,年级管委会曹波主任主持。

    首先是王玉丰老师分享班级管理经验。 王老师作为较年轻班主任,在成长的路上收获颇丰。王老师认为作为年轻班主任,工作经验少,只有时刻带上四件法宝,班主任工作才能如鱼得水。第一、多学多问。多向老班主任学习,多向优秀班主任请教,学习更多的班级管理技巧和艺术,才能在处理班级事务时得心应手。第二、多跟多靠。班级问题在不同的时期暴露的问题都各不一样,要多跟多靠,才能及时发现学生的问题。有班主任在,学生才会更安心,这也会给学生带来更多的安全感。第三、多听多写。我们不仅仅是教书人,更是育人者。高中生活,学生压力大,又处于青春期。这个时候很多内在问题,学生不愿意用语言倾诉。王老师采取让学生“写”的方式和学生们交流。学生写给老师,老师写给学生。信任也就建立了起来。第四、多思多考。没有什么方法是一劳永逸的,也没有任何方法一直都是对的。在工作的过程中,要多反思,总结成功的经验,改进不恰当的方法。在不断的工作和反思中,我们才能不断的成长,不断进步。这也是王老师在班级各方面评比中遥遥领先的原因。

     随后,苗云涛老师也向大家介绍了自己二十多年的班主任工作经验。苗老师认为,一个班级首先要注重积极心态的培养。没有优秀的班级等着你来,而是因为你来了,这个班级才优秀。所以每做一件事,每考一次试,都要思考,我为班级贡献了什么。有了积极向上的心态,以后的班级“自我”管理模式,才能有条不紊的展开。第二、培养学生“我的班级我负责”的自我管理意识。主动承担自己有能力承担的班级事务,很多问题,自己想办法解决。第三、跟踪培养各级班委。班委好选,但是后续当好班委,班主任需要后续跟踪培养。第四、要有制度的保障。一切自我管理,都离不开制度的保障,这也是班级管理的最后一道防线。最后,苗老师说,一旦学生自我管理模式走上正轨,班主任就可以专心进行教学研究和有针对性的学法指导。

    最后,李主任对两位老师的发言做了点评,肯定了两位班主任的经验分享,也对这一年来两位班主任取得的成果充分认可。李主任说,应对班主任工作不简单,但是把工作做好更不容易。这不仅仅是工作,更是我们生活的一大部分。把工作理顺了,自己的生活和身体也会更顺畅。

 

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