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南校区2018级召开学科带头人会议

[日期:2019-09-20] 来源:  作者:文/郭颜 图/赵雅赟 [字体: ]

      9月19日下午,南校区2018级在年级会议室召开学科带头人会议,会议结合三校区大集体备课的成果,部署新学期工作。副校长沙士锦,年级主任李学建,管委会领导,各学科带头人参加会议。会议由年级管委会初汉东主任主持。

      首先,管委会初汉东主任就上周在本部举行的大集体备课进行了总结,并对下一步教研教学进行部署。具体为以下几点:一、要求各学科组结合南校区学情,在学科组集体备课中积极落实大集备精神,规范集体备课,进一步提高集体备课的质量。二、下一阶段,年级将继续组织年级督导组对各学科课堂进行督导,加强课堂监督。三、要求各学科组在当前新高考模式下,组织学科组教师认真研究高考卷,加强对新高考的认识,对学生进行进一步的指导。四、对当前年级的选课走班情况进行说明。

      随后,年级主任李学建给各位备课组长分享了几点自己关于年级教学教研管理的思考:一、当备课组长价值在哪里?二、当备课组长需要什么条件?三、怎样才能做好备课组长工作?四、备课组怎么有效开展集体备课活动?五、如何认识高考评价体系?六、当下教研有哪些不足?七、下一步教研工作如何开展?李主任说,备课组长是一种自我发展、主动发展的学习平台。备课组长是一种尊重,更是一种认可。备课组长是优秀的四有好老师的基础上人品素质高,业务素质高,组织协调和沟通的水平高的“三高”群体。做备课组长要会组织管理、 会发现问题、 会团结同志、会指导教学。备课组长要树立大局意识、服务意识、竞争意识,要摒除“好好先生”思想,要加强对“一核四层四翼”高考评价体系的认识和对集体备课的新认识。最后,李主任强调,接下来要以备课组为单位,加强集体备课有效性,强化高考研究,强化课堂,以深度学习课堂理念为支撑,继续推动“名师在身边”示范课活动。

      最后,副校长沙士锦讲话。沙校长明确了本次备课组长会议的目的,通过从“备课组长”到“教研组长”再到“学科带头人”这种称谓的变化,表明了学校对教学教研的重视。沙校长对学科带头人提出了两点要求。一、学科带头人要做学科研究的专家。首先这是自身专业发展的需要,其次是现在教学工作的需要,再次是课程改革的需要。沙校长详细的分析了当前新高考改革的形势,面对当前选课走班背景下的新高考改革,要求各位老师加强对教材、课程标准和高考的研究。二、学科带头人要做学科教学的领航人。各学科组要进一步强化高二即高三这种认识,提醒教师重视课堂,要求学科带头人认真关注学科组每一位老师的课堂,以满足选课走班后学生的高要求。尤其对于学科组里的青年教师,学科带头人要积极督促青年教师成长。

      沙校长期望,在新高考改革的背景下,各学科组教师加强合作,在各位老师共同努力下,南校区的高考一定会取得理想成绩。

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