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北校区2019级二级部召开青年教师教研会

[日期:2019-10-12] 来源:  作者:文/李辉 图/奈傲傲 张云龙 [字体: ]

习惯与规范

北校区2019级二级部召开青年教师教研会

      10月10日晚19:00,北校区2019级二级部青年教师教研会在年级会议室召开。年级管委会成员及五年以内的全体青年教师参加会议。负责年级青年教师教育教学工作的管委会成员高玮、柴政老师主席台就坐,会议由柴政老师主持。年级主任赵华剑主讲。

      一直以来,我校都十分关注和重视青年教师的成长,并对他们寄予了深切期望。年级主任赵华剑集中几天时间把19位青年教师的课快速听了一遍,结合推门听课情况、自身经历与青年教师作了真诚交流。赵主任和全体青年教师先认真学习了《临沂一中教师课堂行为规范》、《临沂一中教师课堂教学评价参考指标》以及《2019级青年教师成长评估方案》。接着赵主任从课堂规划、课堂规范、学习规范等五个方面提出具体的教学要求。 

      第一,课堂规划方面。为尽快促进青年教师成长,年级初步推出三轮次听课计划。第一轮,年级主任全部听一遍,主要是规范课堂,上好第一课。第二轮,师徒互听,管委会陪听,主要是深化课堂,使教学常态化。第三轮,推动年级层面的青年教师汇报课,主要是完善课堂,扬长避短,发现闪光点。

      第二,课堂规范方面。赵主任主要提出以下几点:一是课堂完整,有问候语,起立坐下,有始有终;二是仪态举止,落落大方,亲切自然;三是教学语言,使用普通话,符合学科核心素养要求。准确、清晰、凝练、生动,语速适中,音量适当,具有感情色彩,富有感染力;四是板书工整,画图规范,布局合理;五是课件实用,能熟练使用,能较好配合教学需要;六是提问有深度,能很好激发学生思维活跃度。小组合作学习能很好拓展知识,开阔视野,有效促进探究学习;七是作业布置得当适量,拒绝布置随意性无价值的作业。

      第三,学习规范方面。青年教师应当学会指导学生预习;教会学生听课,如课前准备好学习用品,防止学生袖手学习;学会指导学生记好笔记,整理错题集、积累本等;学会指导学生规范作业。

    第四,课型规范方面。青年教师应当认真思考并采取恰当合理有效的方式上好不同类型的“五课”:汇报课、示范课、先导课(新授课)、试卷讲评课、复习课等。

第五,亲其师,信其道。青年教师要多一些课堂随机的灵活的学情调研,用自己的智慧尽可能多的捕捉学生的动态,关心、关注、关爱每一位学生。此外,青年教师更要多读书,多拓展、扩展社会生活等知识,努力培养、激活学生学习的兴趣和动力。

    最后,赵主任对19位青年教师的课做出了总体评价,表达了对青年教师的肯定并提出具体要求:青年教师的教学基本功扎实,教态自然亲切;备课较充分,环节设计流畅;教学目标把握较准确,注重学生参与;作为一名青年教师,要做到积极听课,同伴之间互相听课,听老教师的课,听同学科的课,跨学科听课,跨年级听课,相互督促,从而使自己的课堂达到“形神兼备”的效果。

      此次教研会使青年教师对自身教育教学有了一定认识,也为青年教师的下一步工作提升指明了新的方向。青年教师们必会以这次教研会为新的努力起点,不断进取,认真落实,加快成长!

 







 

 

 

 

 

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