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南校区2019级隆重举行家长会

[日期:2019-11-26]

      为进一步加强家校联系,使广大家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,促进同学们的健康成长,实现家校联合共育良才、同筑梦想的目标,11月24日上午,南校区2019级隆重举行家长会。

      家长会分为班级会议和集体会议两个阶段。9点到10点半,各班班主任和任课教师分别就本班班级建设、学生学习等情况进行沟通;10点半到12点,李世良校长在报告厅与家长们进行交流。

      上午9点,家长们在各班教室集合签到完毕,家长会正式开始。家长会第一阶段由年级统一部署,各班班主任分别组织。按照年级的安排,各班班主任主要从学生入学以来的适应情况、班级建设情况、期中考试总结与分析、年级关于宿舍纪律要求以及家校交流合作建议等方面与家长们进行了交流。班主任们各显神通,采取展示活动照片、播放班级视频,直接对话等方式与家长们进行了详尽的交流。

      10点30分,家长们在报告厅集合,家长会第二阶段正式开始。临沂一中校长李世良,党委书记、副校长鲁统峰,副校长王恩来,青海籍带队老师图布腾,年级主任娄在军出席本阶段会议。会议由党委书记、副校长鲁统峰主持。李世良校长与家长进行交流。

      李校长首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并指出学校和家庭的教育在促进学生成人成才上目标高度一致,而召开家长会的最终目的是加强家校配合,形成教育最大正向合力,最大程度地促进学生充分健康发展。

      其次,李校长就入学半个学期以来,针对学生学情问卷调查所反映出的孩子学习的变化、高中生活的适应、出现的一些问题和困惑,以及如何进行家校合作,使得教育影响最大化进行了细致分析。


      一、要统一对教育基本规律和学生成长规律的认识。他指出,教育问题看似简单,实则深奥复杂。世界上没有完全相同的两片树叶,每个学生天资禀赋、兴趣爱好、个性特征有所不同。因此,认识上要紧跟孩子成长的变化,要尊重差异,尊重孩子个性,真正关注孩子的心灵,实现心与心的碰撞与交流;实践上要及时了解孩子,把孩子放到一个大环境中,加强班级、师生、家校之间的沟通,在交流过程中,达成共识,形成合力。一定要尊重教育基本规律和学生成长规律,这是形成家校合力的重要前提。


      二、要明白初中与高中的学习的差异。他强调,初高中学校性质的不同及课程要求的差异决定了学习习惯和学习方法的差异。初中是义务教育阶段,学习内容简单,知识量小,并且范围明确,学习方法以重复记忆为主;而高中是选拔教育,对学生逻辑性、学习能力和思维方法要求强,主要考验学生学习的自主性、有效性和运用知识解决问题的能力。因此“会学”比“学会”重要,“怎么学”比“学什么”重要,不能再用以前初中的学习方法和习惯应对高中的学习。


      三、要客观看待学生成绩,不能“唯分论”。根据多元智能理论,孩子的能力各有所长,表现在成绩方面,名次的起伏很正常。他希望,家长要用多维度去评价孩子,我们也要用多把尺子衡量学生。他指出,“君子爱分,取之有道”,要促进学生全面和谐充分发展,重视非智力因素的发展,培养学生掌握自己情绪的能力;要培养学生自学能力,让学生学会学习,学会思考。总之,要关注孩子的身心健康,先成人后成才。


      最后,李校长给家长提出了几点建议。一、用心了解、理解不断成长变化中的孩子,走进孩子内心世界,站在孩子角度理解问题。二、“家长好好学习,孩子天天向上”,身教胜于言教,家长在要求孩子前先要求自己,改变孩子前先改变自己,做好自己,孩子才能更好发展。三、不要简单比较孩子,要爱之有方。家长要将心比心,换位思考,同时要学会放手,锻炼孩子。四、家校要分工合作、密切配合,形成教育合力,并且家长要充分信任学校、年级的师资力量、教育团队和管理机制。

      家校携手,共筑梦想。本次家长会为家校沟通提供了良好的契机,家长们获得了教育知识和方法,老师们明确了家长们的需求和期望。家校携手,为书写南校区2019级学子的辉煌明天共同努力。

收藏 推荐 打印 |作者:文/徐厚猛 图/石凯| 录入:徐厚猛 | 阅读:
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