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校本部2017级邀请金连珍老师作班级管理报告

[日期:2019-12-16]

      12月15日晚,校本部2017级班主任会邀请金连珍老师就尖子生培养等问题作专题经验介绍。

      金老师的报告涉及尖子生的学法指导、心态调整、动态关注等方方面面,既有理论的高度,又有具体的实践,为班主任们的工作提供了很多新思路和新角度。金老师提到,要做好学生基本情况的摸查,结合全员育人全程、全面关注孩子的成长;要及时了解孩子的需求和学情,及时与各科老师沟通学生动态;要经常性地汇总学生的问题和困惑,做好任课老师的“信息员”;要加强针对性的指导,做好谈话和面批等工作;要抓住教育时机,如开学、考前、考后、节假日等,做好及时的指导、调整和鼓励。金老师还就座次调整、全员育人等问题谈了自己的有效做法。

      年级主任宋青称赞金老师的报告“满满的干货”。她的班级管理思路既充满人本理念又充满理性逻辑,而且渗透着爱心满满的细腻。她号召老师们都能像金老师一样善于思考,勤于谋划,精于细节,既不放弃每一个孩子,也做好对各类特殊学生的教育和引领。她说,班级管理,事无巨细,但时时处处都能体现班主任对每个孩子的尊重和爱护,班主任们平时班级管理很重要的就是了解学生,理解学生,信任学生,不以善小而不为,充分挖掘他们的潜能,尽全力给他们适合的辅助和督促,帮助他们一天一天长成参天大树。

 

 

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