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临沂一中高一年级在线学习简报

[日期:2020-02-14]

停课不停学  学习不延期

临沂一中高一年级在线学习简报

一、年级统筹工作安排

  根据上级教育主管部门延迟开学以及“停课不停学”的要求,高一年级制定了学生“线上学习”的工作策略,从授课方式、学习流程到监督方式做了细致要求,还统一制定好了在家学习的课程表和作息时间表,学生按照时间表来安排每天的学习和生活。

二、教师在线辅导情况

  1、校本部老师们借助钉钉平台、腾讯会议平台和腾讯学习群等在线方式,以自己线下授课时所带的学生为中心,组建“学习圈”,进行线上辅导。例如:数学孟福真老师、物理杨宝磊老师,借助腾讯会议平台,通过QQ直播进行线上教学;物理刘亚林老师,借助腾讯会议平台,通过QQ语音等形式进行线上辅导讲解。

  2、南校区老师上传教学课件、视频材料、作业材料等到学习群中,全程跟踪,在线答疑。积极动员班委及课代表,督促学习,收作业。老师第一时间批改,并做好统计反馈。由班主任将学习及作业情况发至家长群。

  南校区还特别重视青海籍学生的线上学习情况,青海籍带队老师图布腾在家长群积极动员,青海班班主任王德丽老师全程跟踪,各班班主任第一时间反馈交流,确保同学们在千里之外也能感受到一中老师的关怀。高一、七班贾蕊同学还通过精彩的PPT展示了自己近期的学习心得。

  3、北校区一级部老师按照课程表的时间安排在线发布当堂任务,并交替以直播教学、网上视频、课件等形式保障学习方式的多样性与学习成果的有效性。例如物理王相得老师在班级群中作了细致地学习安排。作业布置科学有度,并检查作业以表格形式呈现;直播教学,并在班级群中在线解答学生问题。既有教学的针对性,又保障了学习的高效性。

  4、北校区二级部老师提前将要学习的课件、视频资料、作业材料上传到学习群,全程在线辅导。数学刘海苓老师,建立数学作业上交群,抓好作业落实,逐一批改,逐一回复、解答;语文郝庆雨老师,以课件为抓手,对文言文中的背诵默写、文言知识的掌握情况等进行针对性的讲解和落实。

  5、我校对口支教重庆市城口县的王庆胜老师和柏庆平老师因为疫情原因,虽然呆在临沂家中,但仍坚守岗位,利用网络进行线上工作。支教学校的开学典礼、年级教师会、学科组组长会、全体学生大会等等都利用网络有条不紊的进行,为了做好网上直播课,他们带领支教学校的老师们认真学习钉钉直播,安排每个学科老师积极应对,开启了全新的工作模式。

三、班主任的监督及反馈

  1、建立早、午提醒制度。班主任在班级群中安排组长进行学生早上与下午的学习提醒。例如:北校区一级部19班班主任孙国英老师所在班级早上由小组长线上提醒组员开始当天的学习,保证了学生早读学习的时间长度。

  2、建立家长评价制度。如北校区二级部35班班主任刘锦程老师每天晚上,家长如果在群中自愿反馈学生一天的学习和作业情况,班主任老师都会耐心的和家长进行沟通交流。

  3、建立学生自评制度。比如南校区7班班主任徐厚猛老师所带班的学生在每天晚上,都可以对自己当天的学习、作业完成情况进行自评,班主任老师根据学生的学习情况进行沟通指导。

  4、建立班主任抽查制度。如校本部19班班主任贾志勇老师利用之前统计好的学生和家长电话号码,不定时打电话检查诗词背诵、疫情防控进展、各科学习情况等内容。

四、存在的问题

  1、学生在线情况无法动态掌握,效果打折扣。

  2、自学能力是学生的核心能力、最终能力,关键在于习惯的养成。从检查的情况看效果不错,但部分同学懒惰的问题突出。

精彩看点

                          敬业的老师

                           

                                      勤奋的学生

 

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