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南校区2018级开展考后学情调查及反思工作

[日期:2020-03-28]

返躬内省    务求实效   全员育人  多维交流  

南校区2018级开展考后学情调查及反思工作

    为了更好地了解学生空中课堂学情,为下一步“促学优学”制定措施,持续优化空中课堂实施方案。近日,南校区2018级通过网络进行了《空中课堂学习效果调查问卷》,以及组织学生进行段考反思,积极听取家长和学生的意见和建议。

    本次调查共设有15个问题,其中选择题12道,问答题3道。主要涉及学生的生活状态、学习状态、网课效果、心理现状、影响因素等方面。

    调查显示,接近七成的学生在家心理状态稳定,心态积极,作息规律。但也发现一部分学生,需要老师和家长的关注和引导。诸如在网课、作业以及测试中发现的疑难问题解决不能够及时解答,网课不够专注或者经常走神。其中“自律”是这小部分学生面临的最大问题。学习环境、落实程度、学习资料等因素也给他们带来了困难。

    问卷数据将作为年级教育教学方案跟进措施的依据。数据表明,自开展线上教学以来,年级各项工作扎实有效。在家长的配合下,学生基本上能够严格要求自己,高度自律,按照老师的要求完成学习任务。

    针对反馈的问题,年级也将通过学科带头人、班主任以及教师,层层落实问题。就学生和家长反馈的问题,对症下药,分析问题,落实措施,将进一步完善和落实课堂督导、作业批改、心理辅导等方面的内容,加大与家长和学生的沟通力度,共同做好疫情防控期间的线上学习工作。

    除此之外,年级注重全员育人,多维交流,科学指导学生线上学习生活,全力践行全员育人理念。各班组织学生及时进行考后反思。要求学生针对段考及近段学习生活总结,深刻检视自己学习过程中的经验和不足,以此来了解学生现状。各班班主任根据学生情况将发现的问题对症下药,及时和学生以及班内老师进行沟通交流。

    年级主任李学建表示,长时间的新型学习方式势必有很多经验和教训,但是同时也带来了超越的机会,善于把握机会的人往往走在了别人的前面,成为领先者。学生反思和问卷调查都为网上授课优化年级的教学和管理工作思路提供了可靠的依据,年级借此将进一步有针对性地开展下一步工作。

收藏 推荐 打印 |作者:| 录入:王文平 | 阅读:
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