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家校携手,共育英才 ——北校区2020级家长会隆重召开

[日期:2020-11-28]

  为密切家校联系,增进家长对学校工作和学生学习情况的了解,形成更大的教育合力,临沂一中北校区2020级于11月28日上午在学校大礼堂召开“家校携手,共育英才”主题家长会。临沂一中校长李世良,党委书记、副校长鲁统峰,副校长范建才,高一年级主管宋青,北校区2020级一级部年级主任金刚、副主任类延勇,二级部年级主任徐淑波、副主任许琳琳,各班班主任以及全体学生家长参加了会议。

  本次家长会分两个阶段进行,一是2020级北校区全体家长集体会议,李校长作重要讲话,鲁校长主持会议。二是以班级为单位进行,各班班主任、任课老师与家长就各班学生的具体情况与家长进行全方位沟通和交流。

  在集体会议上,李校长首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并指出学校和家庭的教育在促进学生成人成才上的目标高度一致,而召开家长会的最终目的是加强家校配合,形成教育的最大正向合力,从而最大程度地促进学生充分健康发展。为了更好的构建家校沟通的桥梁,两个级部分别组建了年级家委会,各位领导为年级家委会成员颁发聘书。

  其次,李校长就入学半个学期以来,针对学生学情问卷调查所反映出的孩子学习的变化、高中生活的适应、出现的一些问题和困惑,以及如何进行家校合作,使得教育影响最大化进行了细致分析。

  一、统一认识,达成共识。李校长指出,我们要遵循教育规律和学生成长规律,家长要真正走进孩子的内心,紧跟孩子的成长变化,尊重个性,尊重差异,促进孩子的个性化发展。

  二、引导孩子主动学习。初高中学习有很大的差异,初中学习内容简单,知识量小,并且范围明确,学习方法以重复记忆为主;而高中是选拔性教育,对学生逻辑性、学习能力和思维方法要求强,主要考验学生学习的阅读、概括、归纳、分析、推理等能力,对学科素养的要求也很高。因此不能光听,重要的是学,而且“会学”比“学会”重要,“怎么学”比“学什么”重要,不能再用以前初中的学习方法和习惯应对高中的学习。同时,家长的角色也要有所转变,家长要成为孩子学习的“助力者”“引导者”而非“替代者”,老师和家长要助力孩子学会积极主动地学习。

  三、正确看待孩子成绩。“世界上没有两片完全相同的树叶”,每个孩子都有自己的特点,每次考试成绩出现起伏也很正常,所以家长们无需过度焦虑,也不要给孩子过大压力,要将心比心、换位思考,关注孩子的身心健康。

  最后,李校长给家长提出了几点建议。一是用心了解、理解不断成长变化中的孩子,走进孩子内心世界,站在孩子角度理解问题。二是身教胜于言教,家教对孩子的影响是潜移默化的,要营造好的家庭氛围,给孩子树立好的榜样,做到“家长好好学习,孩子天天向上”。三是不要简单比较孩子,要爱之有方。家长要将心比心,换位思考,同时要学会放手,锻炼孩子。四是家校要分工合作、密切配合,形成教育合力,家长要充分信任学校、年级的师资力量、教育团队和管理机制。

  各班家长会,由班主任主持,副班主任和各科任课老师参加。两个级部40个班级的班主任们准备了详实的材料并针对家长会做了精心布置:各班班主任、任课老师就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现,向与会家长做了详细的汇报。

  针对刚刚结束的期中考试,各班重点分析了此次班级期中考试的情况,既有班级学情总览,又有单科成绩分析,并针对不同学生的优势和不足条分缕析地进行了细致讲解,进一步向家长提出有效的、切实可行的建议。除了年级统一部署的环节外,各班还根据自己的情况进行了其他方面的交流,班级任课老师也针对本学科对学生的学习优势和不足进行了分析,家长们根据自己孩子的具体情况和各任课老师交流互动,切实有效的帮助孩子改进学习方法,从而提升学习成绩。比如优秀学子学习经验介绍,家庭教育经验分享等。最后,家长与班主任及任课教师进行了面对面的沟通和交流。通过交流,家长们收益颇多。

  家校携手,共育良才。本次家长会务实、踏实、真实、用心,既强调期中考试成绩阶段性学习诊断的价值,又不回避少数学生在学习和生活中暴露出的一些问题,还给处于困境的学生和家长提出了建议,相信通过此次家长会的沟通与交流,学校教育和家庭教育都能够更加有的放矢。希望在学校和家长的共同助力下,同学们能够把握好高一这一年,向着梦想,出发!

 












 

收藏 推荐 打印 |作者:文:冯金雯 史清文 赵同 图:李宝成 李星星 王成栋| 录入:田哲 | 阅读:
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