南校区举行2024级青年教师座谈会——助力青年教师快速成长

　　10月28日晚，南校区成功举办了2024级青年教师座谈会。副校长、南校区执行校长宋青，副校长徐帮利，年级主任宋昆鹏，年级副主任彭磊、王峰，年级管委会成员及高一年级全体新入职教师出席会议。会议由宋昆鹏主持。

　　会议第一项，2022级优秀教师代表张子璇分享了她的工作经验。张子璇强调，是热爱之火、传承之火、理想之火这三把火点燃了自己心中的教育之火，并从这三个方面进行了详细阐述。她表示作为一名教师应当热爱学生，以班级管理和学校活动为“抓手”，关注学生的个性化发展，点燃热爱之火；应当不断提升自身能力，建立学、研、思三位一体的个人成长体系，充分利用校内外优质资源为自身成长赋能，在教与学的良性互动中实现教学互促，在新老教师的传帮带关系中延续一中精神，点燃传承之火；应当坚守教育初心，相信相信的力量，发自内心地热爱并关注每一位学生，点亮梦想，点燃教育的理想之火。最后，张子璇表示，是一中这片沃土成就了她，所以她怀着感恩的心坚定地选择回到这里，与一中一起走向更远的未来。 

　　会议第二项，张子璇为在场的青年教师答疑解惑。针对王陈老师提出的“在教学过程中如何面对不同层次的学生”的问题，张子璇表示，教师首先应当转变自身观念，要从心底里认同每一位学生，多走进学生的内心世界；其次应增强自身知识储备，提升专业能力，探索多样化的教学方法，为不同的学生提供不同的学法指导。对于贯宏宇老师提出的“如何提升学生的学习能力以应对初高中学习衔接过程中的断层现象”的问题，张子璇指出，首先要相信学生，给予学生充足的时间和耐心；其次面对学习习惯与高中学习不匹配的学生，应不断地给予学法上的指导，在不断重复中提升学生的意识，如通过在作业批改上分类型抽批抽改等，帮助学生调整学习计划，树立远大目标。

　　会议第三项，高一年级全体新入职教师汇报了个人成长收获和未来规划。宋昆鹏作指导发言。他表示，青年教师应明确自己的言传身教之于学生的影响，努力做立足长远、着眼未来的教育者，并对青年教师提出三点要求：一要关注新时代教育教学趋势，与时俱进，改革教学模式，构建高效课堂；二要深入研究教材教法，瞄准重难点，深入研究、细致讲解，丰富自己的专业知识，提升教学能力；三要加强听课学习，不断积累经验，在反思中成长。宋昆鹏寄语青年教师，认为青年教师潜力无限，应努力过有智慧的人生，品有味道的生活，“煎”和“熬”都是让味道变美的方式，“加油”也是。

　　会议最后，宋青总结发言。宋青讲述了她作为青年教师时期的成长故事，以自身经历为抓手向青年教师传授经验，特别强调青年教师要学会终身学习、终身成长，鼓励青年教师应做到知上进、勤反思、有规划。宋青从学生、教学、班级管理三方面提出对青年教师的期望：关于学生，教师们要注重与学生的联结，要重视教与学，听好课、备好课、上好课、思好课，教学相长、教随学长，要做一名助力学生成长的老师；关于教学，要利用好学校提供的资源，追求效率的最大化，要多反思，加强团队合作、增强学科专业能力、在课堂上突出学生主体地位，要做一名视野开阔、学识渊博的老师；关于班级管理，要用心“理”，抓住关键节点，通过学生自主管理、班会引导、活动加持等形成自己的班级管理框架，要做一名温暖而有温度的老师。